第02版:快评
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延时“亮灯”是对户外劳动者的尊重
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职业教育“低人一等”的观念必须扭转
 
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职业教育“低人一等”的观念必须扭转

 

你如何看待职业教育?即便是今天,社会上仍有不少人将其视为“低人一等”的教育,“不愿把孩子送去职业院校”,也成为一些家长的心声。(8月17日《光明日报》)

职业教育“低人一等”的观念显然已经陈旧落后。其实,2019年1月24日,国务院发布的《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》明确指出:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。职业教育是教育的一种类型,与其他教育类型相比并无等级差异。近年来,国家正在大力支持和鼓励职业教育的发展。职业教育“低人一等”的观念必须扭转。

“技术人员就像金字塔,高技能人才在塔尖。没有大量技术工人的基础,也很难在高精尖上有所突破。” 培养更多的高技能人才,让更多“大国工匠”脱颖而出,无疑将为可持续发展奠定雄厚的人力资源基础,提供强大的人才、技术的支撑和保证,无论于增强软实力还是硬实力,推进社会经济新的飞跃,都具有深远的意义。也因此,职业教育“低人一等”的观念应该扭转了。

□钱夙伟

 
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