作为打破时间、空间限制的新型教育方式，在线教育近年蓬勃发展。今年以来受疫情影响，用户需求更是迎来井喷式增长，天眼查数据显示，截至10月份，今年在线教育企业新增8.2万家。另据《中国互联网络发展状况统计报告》，截至3月，中国在线教育用户规模已达4.23亿，较2019年6月增长82%。面对发展机遇，在线教育行业内侵权现象也接踵而至。如何保证在线教育版权不受侵害？这一话题引人深思。(12月28日《人民日报海外版》)

盗版不管发生在哪个行业，哪个领域，都严重侵犯了版权企业的知识产权，是对原创的极大戕害，会影响社会创新动力，会影响行业健康有序发展，亟待对此予以遏制。对于在线教育的盗版现象，就要采取零容忍态度，在线教育要补上“版权课”。今年，各地积极响应国家版权局、网信办、工信部、公安部等部门，陆续开展“剑网2020”专项行动，整治在线教育培训中存在的侵权盗版乱象。这样的行动值得肯定。要打击知识产权犯罪行为，就要提高侵权者的违法成本，加大对侵权行为的惩治力度。另外，版权企业也要增强知识产权保护意识，要勇于对“李鬼”说“不”。与此同时，还要畅通企业的维权渠道，降低维权成本。而对消费者来说，也要增强知识产权保护意识，培养正版消费观念，不要贪图便宜购买盗版产品。对盗版说“不”，让盗版销声匿迹，促进在线教育市场健康发展，有利于做大做强文化创新的“蛋糕”，这最终受惠的还是消费者。

而在线教育乱象不少，盗版只不过是其中的一个方面，这也让人看到在线教育这一行业仍处于“野蛮生长”状态。这让人看到，在线教育要补上的不止是“版权课”，关键要能补上“法治课”。所以，要遏制盗版等乱象，关键还是要促进行业健康发展，要能填补监管空白，完善相关法律法规，强化监管，要对在线教育进行规范管理，给在线教育机构戴好“紧箍咒”，促其在法治的正轨内运行。□戴先任