江苏仪征技师学院选派优质师资进企业、进车间，在产业优势明显、青年员工聚集的企业开展新型学徒制培训，利用员工工作日碎片化时间开展生产点指导性教学培训，不影响企业生产，实现课堂教学与车间相结合，打通职业培训到企业的“最后一公里”，有效提升培训效果。（2月8日《江苏工人报》）

科技创新是企业发展的重要引擎，可是，不少企业或因缺乏优质的技术培训力量、或因工学矛盾突出等原因，出现了提高职工的技能素质的“瓶颈”。如何解决企业职工培训的难题？笔者以为，仪征技师学院开展“送教进车间”，不失为一个值得学习和推广的好做法。

职业院校“送教进车间”，首先，实现了校企的深度融合，有效地弥补了企业培训缺乏优质师资的“短板”，为企业排了忧解了难；其次，通过送教进车间，在生产一线培训利用工作日碎片化时间培训，既解决了工学矛盾，又方便职工，激发了他们参加培训的积极性和主动性；其三，职校教师深入车间培训，将产教融为一体，不仅可以使理论知识直接运用到职工的岗位中，让他们快速地掌握技能，提升生产效率，而且也让职教教师在实践中创新教学的理念和方法。

□费伟华