读小学五年级时，父母外出打工，我跟着大伯生活。伯父是个瓦匠，每天早出晚归，伯父家有两个孩子，伯母既要照顾我们三个的生活，还种着几亩薄田，整天忙得像个陀螺。

到了冬天，我和堂妹堂弟手上都生了冻疮，又痒又疼。那天上课，班主任陈老师巡查孩子们做作业，走到我的跟前，她一下子就注意到我生满冻疮的手，心疼地问：“怎么长这么多冻疮，你爸妈不管你吗？”听老师这样询问，我的委屈一下子就冒了出来，哽咽着说父母不在家，大伯家孩子多照顾不过来。老师听着听着，眼眶红了，她摸了摸我的头，说：“等我有空的时候，帮你织一双手套吧。”

我并没把这话放在心上，陈老师家里的孩子才上幼儿园，还要忙着备课改作业，哪有工夫织手套呢。

可是，一个星期后，陈老师兴冲冲地走到我跟前，把一双手套递给我。这是一双红色的毛线手套，崭新的毛线泛着温润的光泽，特别漂亮。我望着手套，惊讶得说不出话来。陈老师用慈爱的眼神示意我戴上，我战战兢兢地把冻僵了的手伸了进去，同学们都用羡慕的眼光望着我，同桌悄悄对我说：“要是我也生冻疮就好了，你看陈老师看你的眼神，满满都是爱，再看这红手套，一看就好暖和。”

不久后，陈老师还给我带了一盒冻疮膏，在手套和冻疮膏的双重保护下，手上的冻疮渐渐结了痂，痊愈了。而那双红手套，温暖了我一个又一个冬天，直到上高中我依旧戴着。每每遇到困难时，看着红手套，陈老师慈爱的目光便会闪现在我眼前，给我鼓励和希望，让我心里充满了温暖，勇往直前。

参加工作后，我时常和陈老师联系，成了无话不谈的朋友。有一次，我感动地说起她给我织的那双红手套，陈老师竟然摇了摇头，说她不记得这事了。我想，在她从教生涯中，一定织了无数双这样的手套，一定用这样的爱滋养了一个又一个缺爱的孩子。

□刘希