2022年寒假既是“双减”后的第一个寒假，更是一个冬奥开在家门口的寒假。朝阳区共有75所学校267位教师、20余位教科研员参与冬奥课程资源的开发工作，帮助学生度过丰富多彩、充实而有意义的寒假。

朝阳区教育科学研究院依托骨干教师力量，通过成立研究小组专项开发、面向全区教师广泛征集课程资源等方式，开发了以冬奥为情境、以学习成果为引领，打破学科界限的跨学科创新实践学习系列资源，激发学生参与冬奥的热情，并应用所学知识，跨学科学习、探究、实践冬奥情境真实问题的解决，提高实践动手能力，培养创新素养，助力“双减”落地。

记者昨天了解到，冬奥跨学科学习活动课程资源共有27个，包括“人文奥运、科技奥运、绿色奥运、激情奥运”四个微主题，覆盖小学和初中学段10余个学科。每个课程资源由“主题指南和微课视频”组成，其中主题指南帮助学生快速了解活动背景、内容、形式和成果；微课视频则通过“情境创设——问题解决导引——任务驱动——成果展示交流”等环节，帮助学生掌握相关主题技能和方法，学以致用。

朝阳区教育科学研究院相关负责人介绍，此次跨学科主题学习活动课程资源凸显冬奥特色，包括冬奥科技、冬奥火炬、冬奥文化、冬奥“国”色、冬奥冰雪运动等丰富内容，聚焦冬奥科技、文化和生态等多重元素，不仅能带领学生探寻冬奥的绿色生态，还能够感受最新的科技发展，感悟冬奥文化。

同时，课程资源注重真实问题情境的创设，利用一个个小主题鼓励学生从跨学科角度考虑复杂问题，挖掘学生对冬奥相关领域的内在兴趣，培养学生的社会责任感以及创新实践能力。

□本报记者 任洁