大地回春，山朗水润、啼莺舞燕，一派盎然生机。小区广场上，阳光和煦温暖，一位老人手握两尺来长的大笔，蘸着小桶里的清水，悠悠然地写下了一行行遒劲的大字。我驻足欣赏，这暖阳、这和风，这以大地为纸的洒脱，分明有一股亲切而熟悉的味道，像极了我童年时曾经行走在春天的课堂。

我的小学一至三年级是在邻村的小学校度过的，它坐落在村庄的一角，几排平房、一个不大的操场，低调简朴，如校园里每一个既能教书又会务农的老师。

春日开学后，天气乍暖还寒。教室里早晚阴冷，坐在门口或窗户边的小不点儿们不免缩手缩脚，不舍得拿出手来写字。等太阳爬上半空，操场暖意融融，善解人意的老师一声吆喝：带上书和笔，上操场！

一阵欢呼雀跃，同学们争先恐后奔向操场。老师安排好了位置，开始讲要求：一字排开，蹲下来，在平整的土操场上从“1”写到“100”，看谁写得又快又好。三三两两的说话声瞬间随着春风飘散，每一张小脸在阳光下既兴奋又认真，手握铅笔头或短木棍，一笔一划地书写。晴空暖阳下，老师踱着步子，巡回检查指点。阳光从不偏爱，每个人的后背都像背着一个暖暖的小太阳，每一个毛孔都在春天里呼吸欢畅。

时间像贪玩的孩子，在操场上飞奔得格外快，下课铃响了。环视左右，有的作品细细长长，蜿蜒伸展到小操场边；有的作品稳打稳扎、横平竖直。老师满意地做了点评，操场上响起了稚嫩的欢呼声。

校门外的土坡，是有乡土风味的“滑滑梯”，也是我们嬉戏的乐园。蹲在坡顶上，有人在背后用力推送，身体顺着惯性快速向下俯冲，风划过耳畔，欢笑、尖叫，酣畅淋漓。有时掌握不好平衡，连滚带爬打着滚下来，裹一身土，也毫不怯阵。

“春山暖日和风”，我们舒活筋骨，在行走的课堂里汲取知识、释放天性、拥抱自然。那是记忆里最美的童年，是滋养一生的珍贵财富。那些与小伙伴们一起奔跑、嬉戏、学习的日子，仿佛就在昨天，清晰而美好。如今，虽然时光已逝，但那份童年的纯真与快乐，却永远铭刻在心间，每当回忆起那段时光，心中总会涌起无尽的感慨与怀念。

□牛政玲