“金字塔”体系是培养高技能人才的有益探索。期待各地能总结借鉴“金字塔”高技能人才培养体系，进一步开辟技能人才成长“快车道”，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家厚植人才基础。

记者近日走进北京金隅集团刘更生创新工作室，只见各种奖牌琳琅满目。作为2021年大国工匠年度人物之一，刘更生带领工作室团队不断精进技能，已培养3名非遗传承人、4名北京市三级工艺美术大师、多名技术能手。这是北京金隅集团构建“金字塔”工匠人才培育体系、开辟技能人才成长“快车道”的一个缩影。（11月6日《工人日报》）

实体经济实现高质量发展，离不开一支高技能人才队伍的坚实支撑。加快培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，对于加快建设现代化产业体系、增强国家核心竞争力具有重要意义。

近年来，国家高度重视高技能人才培养工作，随着《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等政策相继出台，我国技能人才培养、使用、评价、激励制度不断健全，技能人才队伍建设进入“快车道”。与此同时，各用人单位也大力推进技能人才队伍建设。如北京金隅集团，在高技能人才队伍建设上，构建了“金字塔”工匠人才培育体系：培养推选大国工匠，锻造“金字塔”塔尖；培养选树省市（行业）工匠，铸造“金字塔”塔身；改革集团首席工匠评聘机制，夯实“金字塔”塔基。并以工匠学院、鲁班学堂为载体，号召广大职工崇尚工匠、学习工匠、争当工匠。如今，金隅集团一线职工学习技术、钻研技能的热情高涨，每年可培养高技能人才上千名，拥有的各类技能人才接近2万名。

千工易寻，一技难求。数据显示，目前我国技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过6000万人。但是，与推动高质量发展、构建新发展格局对人才的需求相比，现有技能人才总量仍然不足，技能人才供需矛盾仍然存在。而高技能人才培养不能单靠职业院校“包打天下”。

察势者智，驭势者赢。为培养更多高技能人才和大国工匠，各地深化了“产教融合”机制，使之适应产业发展需要。如在山东济南市，为培养新时代技能人才，近年来，该市教育、发展改革等部门联合建立产教融合工作推进机制，着力促进职业教育专业与产业契合、教学与生产融合、学历证书与技能证书融通。即学生大一在学校学理论，大二大三在企业、学校交替学习，在企业学习期间，有主管手把手教，把他们当成员工传帮带。无独有偶，在广东，为填补技能人才缺口，金明精机公司与汕头市人社部门、技师学院等单位对接，以企业人才需求为目标，共同制定培训方案，实行“企校双师联合培养”的企业新型学徒制培养模式。

心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量，更是服务实体经济，推进中国式现代化建设的主力军。党的二十大报告已将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量，充分彰显加强新时代高技能人才队伍建设的重要性。“金字塔”体系是培养高技能人才的有益探索。期待各地能总结借鉴“金字塔”高技能人才培养体系，进一步开辟技能人才成长“快车道”，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家厚植人才基础。

□王小梅