第02版:快评
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建立护理服务“正规军”还需制度给力
从世界冠军到工匠之师给我们的启示
对中年人“考证热” 要理性看待
保护文物 法治必须先行
“求职者黑名单”
让职工的心声都有“回声”
对公共场所室温 要精准化管控
 
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3上一篇  下一篇4 2022年9月7日 放大 缩小 默认        

从世界冠军到工匠之师给我们的启示

 

据报道,重庆铁路运输技师学院青年教师梁攀,2019年8月在第45届世界技能大赛上夺得电子技术项目的金牌。夺金回来后,梁攀选择继续站在讲台上,和更多“小匠”们一起成长。他把世赛赛场上的经验和收获融入日常教学,坚定着学生们走技能成才之路的信心,让他们的人生“不认输”。(9月5日《工人日报》)

应该说,梁攀夺得世界电子技术项目的金牌后,可以选择的职业空间更大,但他却选择继续做职校的教师,给了我们有益的启示。

成为老师后,梁攀发现选择在职业院校就读可能是部分家庭和孩子在中考失利后的无奈之举,在这样的心态下,很多孩子并没有在技能成才的道路上树立信心,学习目标不清晰,不少人甚至抱着“混日子”的心态。于是,他决定用自己的行动去改变学生不求上进的思想惰性。

一方面,他积极引导学生认识到学习技能的重要性,让进入职校大门的学生树立目标,坚定“靠技能改变命运”的信念。另一方面,在学生学习技能的过程中,他给予耐心细致的指导,并以自己的实例,鼓励学生不要怕困难与挫折,做任何事情都要有坚韧的毅力,不达目标不罢休。在梁攀的努力下,一批批技能“小匠”快速成长,学习技能的热情越来越高,并且开始在一些技能大赛上崭露头角。

可以说,梁攀的成长故事,以及他坚定做职校老师的决定,都向社会传递了积极的信号。在技能的舞台上,每个人都可以用拼搏与汗水赢得属于自己的辉煌。□陶崇银

 
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