今年6月，南京工业职业技术大学903名“专升本”毕业生拿到了自己的学士学位证书，成为我国职业教育的首届本科毕业生。作为首批“吃螃蟹者”，毕业生收获的不仅是一纸文凭，更是通向未来的多元选择。记者采访发现，他们有的进入行业领军企业，有的选择继续深造……从打破学历“天花板”，到构筑成才“立交桥”，随着本科层次职业教育试点“开花结果”，首届职业本科生前程远大。（7月7日《工人日报》）

“首届职业本科生毕业”，是我国职业教育改革发展的一项阶段性成果，具有重要的示范效应。我国正从制造大国向制造强国转变，这就对技能型人才培养提出了更高的要求，设立职业本科正当其时。一方面，职业教育止步于专科层次的学历“天花板”被打破，学生获得了更广阔的成长空间；另一方面，一大批知识密集型现代企业对高素质技能型人才的需求也将逐步得到满足。发展职业本科，既是加快高等教育结构调整、构建高质量教育体系的内在要求，也是健全现代职业教育体系的重要环节。

“首届职业本科生”未来可期，作为教育部门，应紧紧围绕经济转型发展和产业结构升级对高水平技能型人才的需要，进一步优化高等教育层次结构，契合产业转型升级、一线人才质量需求层次上移的实际需求，通过加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，为产业转型升级提供有力的智力支持。作为学校，可将职业本科的专业设置得更细更专。□徐建中