2月22日，湖北省十堰市竹山县宝丰镇黄栗九年一贯制学校邀请宝丰镇农业技术推广服务中心工作人员，为学生讲解农作物种植与管理技术。这是该校新学期首次劳动实践活动。（2月23日《工人日报》）

据了解，去年以来，该校建成劳动教育实践基地，通过引导学生参与耕地、播种、除草、浇水、施肥、收获全过程，并开展劳动知识培训。

把孩子带到农田，请农业专家给他们讲讲农植物的种植知识和参与劳动实践，无疑是一件非常有意义的事。一方面，可以增强孩子的劳动意识，让他们在这样的活动中，激发对劳动的兴趣。农植物，在农民的精心种植和呵护下，一天天长大、收获。这个过程，无疑是大自然给予劳动者的馈赠，体现了劳动的意义和价值。让学生参与这个过程，可以让他们有劳动的获得感和成就感。另一方面，可以从小培养孩子的劳动习惯。让孩子到田间地头参加劳动实践，可以潜移默化地培养他们的劳动习惯。这样的实践多一些，越来越多的孩子就会感到，劳动不是一种负担，而是一种生活习惯。更重要的是，这样的生活习惯会让他们受益终身。

所以，笔者认为，农田劳动教育接地气。让孩子从小爱上劳动，并从劳动中获取更多的知识和本领，是素质教育的真实写照，值得更多推广。□周开华