9月1日，浙江杭州天地实验小学的孩子们收获了一堂别开生面的“开学第一课”。据悉，授课教师是孔胜东、王赟、方建国、魏巍、吴江东等5位劳模工匠。（9月7日《工人日报》）

劳模工匠给孩子们上“开学第一课”，是很好的场景设计，具有深意。考虑到听课的对象是孩子，为了让孩子有更多的感性认识，便于理解，劳模工匠们往往要提前做很多功课。他们的讲解立意高远、故事生动，让孩子们有一种亲近感，听得进、学得进，深切地感受到“榜样的力量”。通过这样身边的课堂，让孩子们“扣好人生的第一粒扣子”，对他们未来的成长是大有裨益的。

比如劳动精神。随着家庭生活条件的改善和提高，一些孩子不愿意参加劳动的现象，有一定的普遍性。让劳模上“开学第一课”，正好可以给孩子们补上劳动教育这一课。劳模的经历可以告诉孩子们，劳动不是去做辛苦的事，而是可以给自己带来快乐。劳动可以创造美，劳动可以创造财富，甚至可以成为自己终身的事业。

再比如工匠精神。劳模工匠为了苦学技能，常常数十年如一日，他们的这种敬业精神，对于孩子们来说是很好的启迪。劳模工匠身上的一些技能“绝技”，也是长期刻苦钻研的结果。这些实例，对于孩子们掌握好科学文化知识是很好的激励。

□陶崇银