第02版:快评
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关键要解决对人民群众的感情问题
企业新型学徒制利于培养工匠型人才
警惕“护眼神器” 反伤眼睛
破获地下钱庄
小心网售电子烟 “改头换面”
“劳动为必修课程”为学生成长加分
“预就业”模式 解就业难的积极探索
 
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3上一篇  下一篇4 2020年6月5日 放大 缩小 默认        

企业新型学徒制利于培养工匠型人才

 

企业发展靠人才,人才培养靠学校,为推动肇庆市“广东技工·肇庆工匠”品牌工程建设,肇庆市技师学院积极开展企业新型学徒制培训,为企业定向培养技术型产业工人。该校副院长梁汉昌介绍,企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则,采取“企校双制,工学一体”的模式定向培养企业工人。(6月4日 《西江日报》)

从技能人才培养的角度来看,企业新型学徒制人才培养模式建立在对职业能力的需求导向上,其关键是“双重身份、双元育人”,即学徒首先是企业的员工,同时是职业院校的学员,既接受学院开设的课程教育,又直接参与企业生产。在“车间进校”“企业课堂”中,学校共享了企业的设备、人才、管理和文化资源,为学生提供了实习实训场所和高水平的实习“师傅”。

一个国家只有拥有数量充足、结构合理、素质优良的高技能人才才能繁荣富强。特别是,随着社会发展与科技的进步,高技能人才在各个岗位上的作用越来越重要,许多技术成果最终需要高技能人才去实现。特别是步入信息时代,大力发展信息技术、人工智能,更需要大量高技能人才做支撑,必须不断完善现有职业教育体系,满足市场需求,助力未来劳动力实现从数量支持转向质量支持的飞跃。

为此,加快推动“广东技工·肇庆工匠”品牌等工程建设,培养工匠型人才,各地要以培养企业新型学徒为抓手,深化校企合作,完善职业教育体系,打通职业教育与普通教育之间的通道,加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。□沈峰

 
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