近日，陕西西安一所小学复课后开设“透气课”的消息引发不少关注。在固定时间内，学生们由老师带着到花园、操场等地方，拉开距离后摘掉口罩，可以进行体育锻炼等活动。（5月2日《北京青年报》）

给口罩放会儿假，让学生透个气。陕西师范大学实验小学开设的“透气课”很有实验新意，契合了防疫安全与学生放松双重需求。实际上，防疫安全的主题是健康，学生放松的主题也是健康，“透气课”就是一堂有益的健康课。

教室处于一种封闭或半封闭的状态，即便开窗通风，室内的空气环境也难比室外。而一旦有病毒或细菌，在室内环境的传播风险指数也高于室外。即便室内卫生环境安全，现在，天气一天天变热，学生们长时间戴着口罩坐在室内，也难免会觉得憋闷，觉得压抑。小学生的心肺功能尚未发育成熟，长时间戴口罩，尤其是戴密封性能较好的N95等防护口罩，会在一定程度上影响小学生的呼吸顺畅度，严重者甚至可能导致学生体内酸碱失衡，血氧水平下降，重要器官缺氧，肺功能受损。

所以，学生需要“透气课”，学生尤其是中小学生在复课之后，每隔一段时间就到室外透气是非常必要的。透气可以让学生摆脱口罩的束缚，自由顺畅地呼吸“补氧”，吐故纳新，既放松身体，又放松心情，有利于增强学生的体质和免疫力，有利于学生的健康成长。而学生短暂的放松之后，再回到教室，也有利于保持良好的学习状态，提升学习效率。□李英锋