记者在多地调查发现，从幼儿园到中小学，家长送礼、老师收礼的现象仍难禁止，且送礼风在一些“名校”更为突出，一些家长送礼数额一次从数百元到数千元不等。某些家长表示“送了没个完，不送没个底”。（4月15日《半月谈》）

正如一些家长所言，“老师收礼，很大程度上也是被部分家长‘惯’的，是他们把社会上的不良习惯和行为模式带到了校园。”还有更多家长则表示自己属于“跟风送礼”。“眼看着身边的家长都送，自己不送就担心孩子吃亏。”一名家长说，给老师送礼，就是为了“不被老师记住”。于是“一个给，大家都给；一年给，年年都给。”长此以往，校园送礼之风怎么不日渐蔓延又愈演愈烈？

此风绝不可涨！不管是送礼还是收视，无论是主动还是所谓“被动”，是一种畸形的家校关系，而这种现象一旦形成一种不良风气，就会极大的败坏校园纯净环境和教书育人的纯洁关系。

从根本上说，要根绝校园送礼风，除了靠家长老师的自觉、情怀和操守，最靠谱的还是对校园红包等各种利益输送全方位加强监督、严厉处罚，做到“零容忍”和100%震慑，在全校园树立“送礼可耻、收礼无耻”的正确导向，让送的和收的都心有忌惮、不敢伸手，这才算打准了“七寸”。

此外还要打好“组合拳”，如合理提高教师待遇保障，加大教育建设投入、扩大优势教育资源供给并做好公平分配等等。让老师们不屑于家长送的那“三瓜俩枣”，使家长们不再为孩子上好学、得真知发愁；使老师手中的“权力”不再炙手可热，让优质教育不再“奇货可居”，也是对校园送礼风的“釜底抽薪”之举。

□徐建辉