11月9日晚，怀疑有人说了自己坏话，陕西西安博文学校6名高一女生将同年级的另外一名女生叫至宿舍内围殴。为了躲过宿管查房，还禁止被打女生哭出声。（11月13日《华商报》）

近年来，校园欺凌问题逐渐引起社会重视，去年11月，教育部联合9部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，以遏制中小学生之间的欺凌和暴力事件，预防青少年违法犯罪。相关部门、学校也采取了一定的防治措施。但显然，校园欺凌的阴影并未远离校园。由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育发展报告（2017）》，对北京市12所高中、初中和小学的校园欺凌现象进行了调查。调研显示，46.2%的学生有被故意冲撞的经历，有6.1%的学生几乎每天都遭受身体欺凌。这些调查数据和已经发生的校园欺凌案例告诉我们，防治校园欺凌具备艰巨性、复杂性和长期性。

校园不是法外之地，学生也在法律约束的范围内。对于欺凌者必须依法惩戒，让他们付出必要的民事责任、行政处罚责任，甚或刑事责任，追责能够划清法律底线，发挥震慑、教育的作用。在事后惩戒的同时，更需加强早期干预。

早期干预的主要手段是校园法制教育，教育、司法等部门以及学校应该从小学生抓起，多给学生们上几堂法制课，围绕校园欺凌普及刑法、治安管理处罚法等法律知识，通过剖析典型案例，让学生们了解校园欺凌的特征、危害和法律后果。学校要经常排查校园欺凌的隐患和苗头，对有欺凌他人倾向的学生早发现，早掌握，早干预，早矫正，实施重点教育，重点管理，重点防范。校园法制教育实现全面化、深入化、经常化，就能除去很多校园戾气，就能让校园更安全更和谐，让学生们的权益更有保障。□李英锋