据报道，6月10日，因拒绝同班同学收保护费，12岁的6年级学生小韩被同学找来的“社会大哥”暴打，致脾脏破裂，已花费医疗费4万多元。而暴打小韩的“社会大哥”15岁，系辍学者。（6月24日《南方都市报》）

连日来，多起校园暴力事件频繁曝光。正当人们为浙江庆元“3名未成年人暴打、烟头烫小孩”震惊之时，22日晚，微博再次曝出江西“永新初中学生遭群殴”、四川乐至“初中女生被羞辱”两起事件。23日下午，永新县委宣传部回应，经初步调查，事件发生原因系毕业学生干部在管理学生中与其产生矛盾，被管学生心生怨恨所致。

未成年人，正处于身心发育的特殊时期，无论是施暴者还是被施暴者，均是校园暴力的受害者。短期来看，惩处教育施暴者，抚慰受害者，追责监管不力者权宜之策。但应明白，校园暴力是社会、学校、家庭等多种因素聚合的结果，维护校园净土，根除暴力土壤，必须在强力执行现有法律的基础上，不断补足短板，加强预防，靠良法善治维护青少年健康成长。

没有问题少年，只有少年问题。善待少年，教育、呵护未成年人，家庭、学校、社会均不能缺位。家庭、学校、社会乃至政府、司法要各司其职，严格执行有关未成年人教育、保护的法律，切实尽到教育、矫正职责。同时借鉴其他国家先进经验，在因地制宜基础上探索建立保护观察、家庭监禁、强制矫正等常态机制。 □史洪举