近日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖，试点周期为两年。《通知》一并发布《第二批全国学校急救教育试点工作指南》，从总体要求、重点任务两个方面部署推进试点工作。（11月14日 中新网）

近年来，医护人员在公共场所实施急救的新闻常见诸报端。令人遗憾的是，除了医护人员外，目前我国大多数公众并不具有最基本的急救技能。在全社会普及急救培训，无疑是一项战略性工程，把急救教育列为学校的必修课，则具有基础性意义。此次教育部公布的第二批全国急救教育试点学校，无论数量还是覆盖面以及试点周期，都体现了“完善学校急救教育育人体系”“为学生健康成长和终身发展奠定基础”的总体要求。特别是配套发布的工作指南，围绕完善工作机制、建强师资队伍、开展急救培训、建设培训基地、组建专家团队、加大宣传力度等六个方面，为推动各级各类学校强化急救教育，形成可复制可推广的急救教育经验做法，提供了基本遵循和抓手。

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”应让急救教育成为学校的必修课。对所有学校尤其是中小学校来说，应积极探索实施急救教育，加快培训应急救护技能。要切实将急救课程纳入学校教学体系，构建常态化教育机制，坚持分层实施，制定不同阶段针对性课程，形成课内课外、校内校外、线上线下等多种形式并存的急救教育模式。

各地教育行政部门要加强对试点学校的统筹指导，同时联动各方优质教育资源，搭建急救教育共建共享平台，共同研发标准、共建课程资源、共同开展培训、共同宣传推广，推进学校急救教育高质量发展。

□付彪