日前，在中铁十二局太原市既有居住建筑节能改造项目现场，一场特别的入职第一课在项目部进行。“安全永远是第一位的，作为第一次进入施工现场的新职工，必须戴好安全帽，这是基本要求。”师傅杨鹏宇给徒弟赵鹏宵赠送安全帽，语重心长地讲授入职第一课——安全课。(9月16日《工人日报》)

据报道，该企业每一位新职工入职后，各级团组织都会为其配备“业务”和“思想”两名导师，业务导师负责新职工的技能培训，思想导师则关注新职工的生活和思想动态，帮助青年职工顺利转变角色。

导师带徒是企业对新入职职工职业生涯培养的重要举措，目的是让新职工尽快适应技术岗位，迅速成为岗位能手，但在现实中，大多是业务带徒，很少有思想带徒的形式。事实上，职工的成长，不仅仅是业务技能的提高，更要有思想上的成长，两者不可偏废。如果职工思想状况不稳定，缺少工作激情和拼搏向上的动力，势必降低对职业的认同感和责任感，不仅影响自身的成长，也影响企业的发展。因此，师带徒，不仅要教业务技能，更要密切关注他们工作、生活、个人等各方面的思想动态，有的放矢地帮助徒弟解疑释惑、理顺情绪，从而实现真正意义上的成长。

“业务+思想”双导师带徒机制，助力职工成长。一方面，弥补了一些企业在新职工培养工作中重业务、不重思想工作的短板，更好地促进了企业稳定发展。另一方面，遵循了职工成长成才发展的客观规律，让职工技能与思想同步发展，为新职工快速成长成才提供了双重保障，这样的“双导师带徒”模式，不妨在更多的地方推广。

□刘予涵