5月31日，门头沟区教委发布精心打造的10条“星火少年”健康运动路线和66条“格致少年”精品研学路线，为本区乃至京津冀广大学生送上“研学大礼包”，带领孩子们“迈出”教材，在真实的生产生活情境中开展合作探究，持书本探秘青山，把课堂搬到野外，从传统走向现代，实现健康成长。

探寻“京西第一红村”的红色基因、传承“京西山区中共第一党支部”的红色思想、考察永定河岸的水源生态、体验高山草甸的瑰丽风光、探寻京西古道的历史足迹……记者从当天举办的门头沟区“须行即行”研学路线发布会上获悉，上述路线系该区教委组织全区各校利用区域“绿色”生态山水资源、“红色”历史文化资源、“金色”科技文旅资源等优势精心打造，通过研学路线的挖掘梳理，把区域生态、文化、科技等各类资源“富矿”，转化为促进学生深度学习、培养学生核心素养的案例库、资源库、问题库、课题库，为学生的终身发展奠定基础。

自2022年以来，门头沟区聚焦城乡教育优质均衡发展，对标义务教育新课程标准，结合区域教育“小、散、异”的特点，成立“城乡教育发展联盟”和“小学校·好教育”发展联盟，通过“迷你学期”研学实践等举措，实现了11对联盟校学生双向交流、共同编组。通过设置“小而精”的研究主题，引导学生走进绿水青山、置身田间地头，在真实的生产生活情境中，开展合作探究，完成学习任务。“迷你学期”研学实践活动基于校际资源共享，打破学校教育的封闭圈，实现了城市到乡村、人文到自然、课堂到生活的跨越式转变。

“此次研学路线的集中发布就像是我们在挖掘教育‘富矿’之后的一次集中展示推介，我们要使区域内的育人资源发挥其最大价值。”门头沟区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦表示，门头沟区教育两委将持续创新开展研究性学习和旅行体验相结合的实践教育活动，探索全程育人、全方位育人路径，努力建设“人人出彩、校校生辉”的教育精品区，用“门头沟经验”答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的时代命题。

□本报记者 任洁 通讯员 杜德松