“读书很快乐，但读书也很艰难，凡只说一面的，都是骗人。正因为读书‘苦乐相生’，既有挑战性，又不是高不可攀——不像造航天飞机或飞往火星那么难，普通人只要愿意，都能实现，因此，我才说读书‘真好玩儿’。”这是北大中文系原主任陈平原先生“读书三部曲”之《读书是件好玩的事》中的一段话。陈平原先生从他几十年读书治学的经验中拈出“好玩”二字，旨在将“读书”这件事的里里外外、上上下下说得透彻且有趣，不想将读书升华到正襟危坐、艰苦卓绝的地步，而是希望开卷有益，开卷有趣。

陈平原先生《读书是件好玩的事（增订版）》新增文章二十余篇，共分四辑，将读书、评书、写书、出书中的观察体悟详加评述，寄予了作者劝学警勉的拳拳苦心，也折射出整个社会及文化生态的变化，是一本洞幽烛微又举重若轻的读书之书。

读这本书，感触最深的是把读书当做一件“好玩”的事。人人都能读书，但并非每个人都能读得有趣。就像早年的我，自诩“好读书”，却把读书这事看得过于严肃，以至于读书成了一件有负担感的事情。因为有了负担感，读书渐渐失去了趣味。

那么，怎样让读书变成一件有趣的事呢？

首先，要摈弃功利目的。“看书，须当如小孩时玩躲迷藏、扮家家酒一般有乐趣、有铺排、有疯闹狂笑，如此方是好的看书。有情有趣地看书，才可以由儿时一直看到老境。无趣的看书，便只有有大耐心的学者可以做到。”陈平原先生十分欣赏舒国治，他把“好玩”和“有趣”作为读书的第一要义，活得潇洒，读得惬意。

其次，对待读书的态度很重要。同样是读书，有两种不同的姿态与目标：一是在学校里学习相关课程，准备升重点、考大学、拿学位；二是课外学习，自学成才，或走出校门后自由阅读。二者的差别在于，后者不必“循序渐进”，也没有“进度”或“成效”方面的考核，故而读得轻松有趣。

当然，读书还要讲究方法。肯不肯读书是一回事，会不会读书又是一回事。有的人读了一辈子书，勤勤恳恳，但收获不大。为什么呢？方法不对。会读书的人，大多有明显的“问题意识”，知道自己为什么读书，从何入手，怎样展开，以及如何穿越千山万水，这样读起来才可能轻松好玩。

杨绛先生说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。”会读书的人，便是会生活。学会读书，何尝不是在催促我们去学会生活、发现生活的趣味之处？

带着对生活的热忱去读书吧，或者，带着读书的好玩和有趣去过生活。如此，我们便可以在精神世界中翩翩起舞。

□徐晟