11月1日，浙江省湖州市长兴县鼎甲桥中心小学劳动实践基地，全国劳动模范周功坤在指导学生种植蔬菜种子。该校邀请全国劳动模范周功坤和学生们一起走进劳动实践基地，进行翻地、锄草、施肥、浇水等劳作，激励学生从小学习劳模精神，乐于动手实践。（11月10日《工人日报》）

学校邀请全国劳动模范到劳动实践基地给孩子们上课，让学生们学到了农耕知识，引导学生养成崇尚劳动、尊重劳动的品德的做法确实很有必要。在劳模的言传身教下，同学们学到了劳动的艰辛与不易，也对“粒粒皆辛苦”有了更深切的感悟，此举很值得各地借鉴。

如今，不少学校和家长在孩子学习成长过程中偏重于抓孩子的文化课，却忽视了孩子的劳动教育。在孩子成长过程中，许多家长包揽了孩子的衣食住行，家务活更是从来不让孩子插手。对于孩子们来说，不是天生就会做各种各样的事情，而且从“不会做”到“主动做”，需要学校和家长从小就开始不断引导和培养。

笔者认为，学校除了要将劳动课正式设为中小学的一门独立课程，还要多组织劳模、工匠进校园活动，认真抓好学生的劳动教育。作为家长，在孩子成长过程中，该放手时就要放手，也适当对孩子进行一些劳动教育，让孩子动动手，学会做一些力所能及的事情，经历一些磨炼，对他们成长来说是有利无弊的。

□徐曙光