据报道，山东省日照市总工会探索在田间地头开设“农民工学堂”，在车间建设工匠学院教学基地，在线上打造“指间”的工匠培训平台，让农民工学技能当工匠有了“三间”课堂。（9月29日《工人日报》）

在我国很多地区，农民工的数量都占有不小的比例。如何帮助农民工逐步成长为新时代高素质产业工人，不仅关系到社会的就业与稳定，更承载了我们社会的期待。日照市通过“三间”课堂开展的培训，提升农民工的职业技能，是大胆创新尝试，向社会传递了积极的信号。

首先，由于农民工个体和地区的差异性，针对他们的技能培训显然不能“一刀切”。根据地区产业发展的特点，采取“你需要什么我就培训什么”的思路，无疑提高了对农民工技能培训的精准度。设在田间地头的“农民工学堂”，让农民工的培训更有乡土气，助力农村经济的发展。其次，技能培训和生产实际相结合接地气。据了解，日照有条件的企业主动建设工匠学院教学基地，聘请当地的一线工匠，开发有针对性和实效性的培训项目与培训课程，不仅传承了工匠精神，也大大提升了农民工的专业技能水平。第三，针对工学矛盾问题，日照市总工会把建设线上工匠学院作为重要工作，打造了集工匠学院网站、教育培训平台、创新技术对接服务平台一体的线上服务平台。显然，这样的线上工匠学院让农民工随时随地都可以学习，没有空间和时间的限制，非常人性化。

□陶象龙