“在逃离火场的过程中，尽量将身体贴近地面匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻，条件允许的话，用浸过水的棉被或毛毯裹住身体，确定逃生路线后以最快速度钻过火场，冲到安全区域……”

偌大的安培教室里，一排排身着统一服装的学员聚精会神地听着，时不时做些笔记。他们是新入职的大学生在进行岗前培训。

讲台上侃侃而谈的小伙子，小平头、国字脸、浓眉大眼，一身干净利落的“火焰蓝”，举手投足间散发出一股军人气质，流畅、生动的讲解配上丰富、精彩的幻灯片，使得原本枯燥的安培课变得有趣很多。下课后，学员们并未马上离开，而是围着老师请教问题，拷贝教案。老师一一解答，从容自如。

这位“老师”，是驻公司消防队指导员助理，名叫刘金，别看他现在在讲台上绘声绘色、妙语连珠，当初领导安排他做这项工作时，他可是推三阻四、顾虑重重。

事情是这样的，每年，公司新进大学生都要进行岗前安全培训，其中“消防常识”培训这一项都是邀请区消防队员来授课。后来，消防队建议：“你们单位有专职消防队，让他们锻炼一下试试？如果能从中培养出讲师，不是更好吗。”当时刘金除了担任驻公司消防队指导员助理外，还负责宣传工作，领导见他口才不错、做事认真，便问他愿不愿意当培训老师？他一听连连摇头说：“不愿意。”领导问他为什么？他说：“我中专毕业就去当兵，虽说在部队念了大专，但文化水平有限，咱们单位每年招进来的不是本科生就是研究生，还有博士生，让我去给他们上课？不行不行。”领导说：“每年‘安全月’和‘消防日’，你都到附近的村镇给居民讲课，讲得很好，为什么给新学员讲课就胆怯了呢？不要害怕，这是一次很好的锻炼机会，你挑战一下自己。”消防队指导员也给他鼓劲：“咱们的口号是什么？越是艰险越向前！你安心准备，有什么困难跟我说。”

接下任务后，刘金从区消防队借来了相关授课资料，反复揣摩，不明白的地方及时请教，结合公司情况、岗位特点、当前政策编写教案，并根据大家的建议反复修改。教案编好后，还要制作幻灯片。为了授课效果，他干脆报名上了个办公软件培训班，系统学习了一遍。队友们也帮他出主意——上课时穿什么衣服、用什么站姿、手势怎么打、眼睛看哪里、语速语调怎么控制……他的普通话不是很标准，平舌音和翘舌音不分，他便买了一套汉语拼音挂图，每天早晚对照着练习。指导员夸赞他：“真下功夫啊，你一定能讲好。”

第一次上课，他一身笔挺的“火焰蓝”制服，打着领带、佩着徽章，一上台，“啪”地行了个军礼，英姿飒爽，打开笔记，调好幻灯片，从容不迫、侃侃而谈。课后，对学员们的提问一一作答，耐心、细致。旁听的领导对他的表现赞不绝口，他不好意思地说：“其实我紧张极了，手心里全是汗。”

打那以后，新学员的岗前消防培训课都由他主讲。他是个肯钻研、求上进的人，不满足于已有的水平，课程总是在不断改进中，比如，他建议将实操课也加入培训课程中，手把手地教学员们使用灭火器、呼吸器和心肺复苏法、海姆立克急救法等，受到学员们的欢迎。

从一名普通的消防员到业务出色的培训讲师，刘金的经历告诉我们，面对挑战，不要畏惧退缩、妄自菲薄，努力去做，你也可以成为一名术业有专攻的“不一样”的老师。

□赵闻迪 文/图