6月1日，在山东水利技师学院新能源实训中心，教师正在参加技能竞赛。当日，为检阅教师的实践技能，提高专业技能水平，该学院举办教师新能源汽车技术职业技能竞赛。（6月3日《工人日报》）

教师上技能考场，确实让我们感到很意外。因为平时，他们的角色是考核学生技能的考官。笔者认为，教师上技能考场有多重意义。

首先，对教师自身来说，是一次检验和提升。我们常说，打铁还需自身硬。作为技能学校的老师，自身的技能过硬，在实践教学过程中才能更有说服力。教师上技能考场，既是教师之间的一次技能水平交流，也可以发现自身的技能短板，为今后提升自身的技能水平找到努力方向。

其次，给学生树立了好的榜样。技能学习没有止境，即使作为教师也没有例外。教师上技能考场，也是一次学习的过程，对技能操作的挑战，也是为了确保教学的质量。教师和学生一样上技能考场，是教学环境的良性循环，通过这种为人师者高手之间的比拼，可以进一步激发学生学习技能的热情与动力。

第三，也给我们社会树立了好的示范。更多的人掌握一技之长，既是个人综合素质的体现，也是社会发展的需要。教师上技能考场告诉我们，技能学习应该是一个人成长的长期计划，要摒弃学会技能一劳永逸的思想。因为时代在变化，科技在进步，对人们掌握技能的要求也会越来越高。

□陶象龙