培养更多高素质技术技能人才离不开技工教育的高质量发展，近日，厦门市人社局出台《厦门市技工院校管理办法》，按照这一办法，企业员工入职的同时，也在技工学院入学——这是厦门市正在重点推进的企业新型学徒制项目，企业的员工参加技工教育，由校企双方共同培养，在解决企业人才储备的难题的同时，学校的课程设置和教学内容还能吸纳企业生产中的新知识、新技术和新标准，学校的专业建设与产业发展、市场需求紧密结合，人才培养紧跟行业前沿技术变化。（10月19日 《厦门日报》）

这种模式显然将加快“能工巧匠”的培育。校企合作“量身定制”式的定向培养，有助于“工匠精神”的传承，可以加快传统技艺和先进技能的传授和培养，以适应企业对“现代工匠”的急迫需求，也将大大化解目前普遍存在的人才培养与企业需要脱节的现状。

现在企业求才若渴，却难以找到适合产业和用工需求的人才，导致“虚位以待”，症结在于校企人才培育上信息的不对称。现在学校与企业及早“联姻”，携手合作，技工院校开设的专业紧密结合当地主导产业和战略性新兴产业发展趋势，服务经济社会发展需求，并具备相对应的国家职业资格证书或职业技能等级证书评价能力，把大学生培育成为适合企业“能工巧匠”标准的高层次人才，大学生也因此早早地落实了就业岗位。

“新型学徒制”，专业设置与企业需求无缝对接，从源头上合理安排教学资源，有目的地培养目前企业紧缺人才，而“工学结合、工学交替”的方式，将加快培养出更多的熟练工人、技师和能工巧匠，为可持续发展奠定雄厚的人力资源基础，提供强大的人才支撑和保证。□钱夙伟