第11版:情怀
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■征稿启事
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短短的一瞬 长长的一生
 
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3上一篇 2021年9月15日 放大 缩小 默认        

短短的一瞬 长长的一生

 

二十年前,我在一所偏僻的山村中学任教。学校坐落于一座山下,来这里读书的孩子基本上都是附近的山里娃,家庭条件较差。

那时,班上有个叫小辉的孩子,他个头很矮,一头乌黑的短发根根竖起,手上起了一层厚厚的茧。开学的前两周里,我没听到他说过一句话,他常常独来独往,上学放学都是一个人。因为这,引起了我的注意。

一次课堂上,我特意问了他一个简单的问题,可无论我怎么引导他,他就是不回答。那会儿,我刚大学毕业,年轻气盛。他一答不出,我就有些生气,当着同学的面批评他上课不认真,我还隐约听到后排有学生嘲笑他。而他却一直低着头,脸涨得通红。我当时在想,这个孩子可能是性格太内向,不敢在众人面前说话。

为了更多地了解小辉,我向其他同学询问他的情况,一问,我心里就像被一根刺狠狠扎了一下。原来他有生理缺陷,舌头天生比较短,一激动,说话就“咿咿呀呀”的,别人听不懂。

我一想起课堂上那一幕,心里就很愧疚。作为一个老师,事先没有了解一个孩子的难处,还不停地逼他当着那么多同学的面暴露自己的缺陷,往他的伤口上撒盐。

知道他不说话的原因后,我决定到他家里家访,特意选了周五放学与他一起回家。当我来到他家时,被眼前的一幕惊呆了,他们家没有一件像样的家具,家徒四壁。家门口堆满了废旧纸箱、废塑料,大门则是用几根小木头钉上钉子串起来,露着很大的缝,往里面一看,便可看到家里的全部家当。

从他父母口中得知,他还有一个弟弟、一个妹妹、一个终日躺在床上的奶奶。父母都是农民,没有什么文化,平时靠收废品为生。他父母还告诉我,小辉在一二年级时,还是喜欢跟别人说话的,可小孩跟小孩说话不像大人那么有耐心,别人听不懂他说的话他就着急,一急就语无伦次,他越是这样,别人就越听不懂,久而久之,小辉就变得不说话了。

那一次家访后,我开始让小辉参加班上组织的一些活动,让他慢慢融入班集体。我看得出来,小辉脸上多了一些笑容,可接下来发生的事却让我难以接受。

初一下学期开学时,班上的同学都已相继返校,可小辉却迟迟不来报到。我从其他同学口中得知,小辉父亲不让他读书了,要他跟着去收废品。得知这一消息后,我急吼吼地去找校长一同前往他家家访。那次,我们跟他父母谈了很久,从下午六点一直到晚上九点多。可能是我们太执着了,小辉父母觉得过意不去,最终还是同意让他继续读书,我也终于松了一口气。

初二时,我因其他原因不再担任小辉的班主任。之后,我又去了沿海的一座城市工作,好多年没有小辉的消息。直到前几天,他给我发来一条信息:“老师,很多年没见您了,您还好吗?感谢您对我的关心和鼓励,我在镇上开了一个汽车修理店,您下次回来,我请您吃我自己种的葡萄,过几天就是教师节了,提前祝您节日快乐。”信的后面,还画了个笑脸。

反复看这几行温暖的文字,我在久久的静默中泪湿眼睫。不是小辉写得多有文采,而是我想,作为一个老师,很多时候我们并不知道,在我们一点一滴付出的时候,一句鼓励、一个眼神、一点陪伴都可能会深入孩子的内心,渗透到他们的骨髓,在今后某个恰当的时刻,触动他们、滋养他们、指引他们的人生。

这一切,对于我们来说,只是短短的一瞬,而对孩子们来说,却是长长的一生。

□龙泉良文/图

 
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