“大家来看下，这个叉车在开的过程中，一定要手握好这个把手，才能稳步、精准地将货物放到指定地方。”日前，在宁波北仑物流园区，一堂叉车业务实操课程直接开到了车间里，车间库长高师傅，具有多年的操作叉车经验，他正在给身边的同事们传授“秘诀”。（4月15日 《浙江工人日报》）

据报道，在北仑物流园区总工会牵头下，宁波天翔货柜有限公司开展为期一个月“学习型”车间课堂。此次车间课堂以“师带徒”“师徒结对”形式完成。每堂课由具有中、高级职称的员工、有多年经验的老员工、工匠骨干来完成。

“学习型”车间课堂为何受到职工欢迎和好评？是因为这样的培训形式简单易行、贴近工作，授课时间灵活机动，既可集中一段时间培训，也可在班前班后分多次授课。在看似简单的车间“小课堂”里，职工们可以针对某个技术问题展开讨论。讲师课前精心筹备，本着“量体裁衣”的原则，将培训内容与岗位需求结合起来，提升职工求知欲、需求度与参与度。参加培训的职工也可根据培训内容提出自己的疑惑和看法，面对面的交流，拉近了彼此间的距离，激发了培训活力。

笔者以为，职工培训，需要一定形式，但更要注重内容和实效。培训形式既可“线上”亦可“线下”；即可“远程”亦可“现场”，各有各的优势。□周家和