浙江丽水市计划通过3～5年的努力，力争让全市每所职业院校有10名左右的市级以上技能大师工作室领办人、首席技师、省级以上工艺美术大师等企业大师深度介入学校的人才培养，让每所职业院校有50名以上的优秀学生接受大师的精心培育，致力提升青年技能人才的培养。（3月4日 《浙江工人日报》）

高技能人才的缺乏，是企业发展中老生常谈的“瓶颈”问题。可是，如何加快技能人才的培养，让人总感到缺少行之有效的方法和途径。笔者以为，丽水市“大师结对带高徒”的培养机制就颇有特色，很有学习和借鉴的意义。

首先，该市的大师结对带徒采取了“双导师”制，由学校选派优秀教师参与具体教学工作，与大师一起制订培养计划，实行联合培养，还规定大师面对面辅导总课时不少于50天。这样，不仅让学生打好了扎实的理论基础，而且使理论和实践紧密地结合在一起，提升了技能水平，成为了复合型的高技能人才；其二，将大师带徒传艺情况作为技能大师工作室考核评优及各类技能称号评审的重要依据，并给予每名大师每年不少于5万元的工作经费作保证，既让大师们感到了身上的“担子”和责任，又从物质和精神的激励中，增强了希望和信心；其三，学徒经大师结对培养后取得各类综合竞赛三等奖及以上技能荣誉，或在校期间取得专利，经审核后可授予“优秀学徒”称号，并可优先推荐就业及推选县级技能称号，让学生们看到了只要勤学苦练，掌握过硬的技能和本领，职业教育照样大有可为；其四，每学年组织一次“十佳大师、百佳高徒”选树活动，可以形成师徒结对团队之间比学赶帮超的竞赛氛围，加快技能人才培养的步伐！□伟华