创新人才应该如何培养？12月19日-20日，在第七届北京中学“构建未来理想学校”学术研讨会上，国内外知名教育专家共同探寻了全球化背景下的教育新趋势，分享成功的教育经验和优秀的教育资源。

本次研讨会围绕“创新人才培养”这一主题，邀请国内外知名教育专家、全国优秀班主任分别从课程教学改革、学校发展研究、师生共享自我教育等方面进行探讨。北京中学校长夏青峰提出，孩子天生具有创新精神，教育工作者要提醒自己，不要扼杀了孩子的创新能力，让孩子保持好奇心和求知欲，不断探索、尝试。

北京中学自建校以来探索个性化学习、联系性学习与体验性学习等学习方式的变革，形成学院系列、阅历系列、服务系列、健身系列与雅趣系列的校本课程体系，学生在学科知识能力、科技创新水平、体育艺术竞赛等方面取得优异成绩，学校创新人才培养的理念和取得的成绩得到师生、家长和教育专家的认可，教改经验多次在教育部相关会议上介绍，先后有近万人次国内外教育界人士来校参观。

教育部教材局巡视员申继亮表示，教育要激发学生的内在兴趣，打破学科边界，培养学生解决问题的能力，提升育人质量。

北京中学“构建未来理想学校”学术研讨会自2013年12月首届召开以来，先后在理想学校建设、教育教学综合改革、学生个性化培养等相关领域进行了深入探讨。夏青峰透露，北京中学未来将继续进行学习方式的变革，尝试跨学科、项目式的学习，引导学生灵活运用各门知识，在创造中进行学习。

□本报记者 任洁