在一次物理课给学生们做实验时使用到了鸡蛋。做完实验后为奖励上讲台参与实验的同学，我把鸡蛋作为奖品发给了他们，孩子们吃得津津有味，因为那是意外的惊喜。

当我问几个同学鸡蛋是否好吃的时候，其中一个学生笑眯眯地回答：“老师，还有没有，我没吃饱！”全班同学哄堂大笑，有些调皮的学生打趣道：“你以为这是你家啊，想吃多少就吃多少，有一个给你吃的就不错了，不就得了个奖励嘛，不要在我们面前炫耀了，下次我们也和老师一起做实验，不再让你一个人独吞。”突然间，我发现孩子的学习积极性被激发出来了，当即承诺，以后做实验经常会有些小奖励，希望大家积极参与。

课下，几个学生来找我聊天，不经意间，聊起现在我们吃的鸡蛋大多是人工饲养的母鸡下的，口味和农村老家里的土鸡蛋差远了。

一晃那个星期很快结束了。星期天下午，我放假结束返回学校给学生上晚自习，当走到自己的住处，准备拿出钥匙开门时，发现窗户被人攀爬过，还没有关严，真是吓我一大跳，宿舍遭小偷了？什么值钱的东西都没有啊！打开房门，屋里的东西都摆放整齐，没有翻动的痕迹，我有些纳闷，窗户攀爬没有丢东西，“小偷”进来干嘛呢？当我把头转向书桌上时，看见了一个黑色塑料袋放在桌子上，旁边还放了一张纸条。

待我镇定下来，打开黑色塑料袋，里面是几个又小又黄的土鸡蛋，我迅速拿起纸条看，上面写着：“老师，感谢您为我们做了一堂精彩的物理实验课，我学到了很多知识，我知道您做实验的鸡蛋是自己出钱买的，做完实验您自己都舍不得吃，为了鼓励我们好好学习，把自己的早餐都给了我们。您不止带我们一个班，需要好多的鸡蛋。这是我给您从农村老家带来的土鸡蛋。原本是十个，由于来的路上坐公交车太拥挤了，不小心挤坏了一个，只剩九个。这九个被坏的那个鸡蛋弄脏了，我用水洗了一下，可妈妈说用水洗过的鸡蛋存放时间不宜过长，您还是抓紧时间把它们吃了吧！以后想吃了我再给您带。请原谅我没有经过您的同意便贸然进入了您的房间。另外，我不想让您知道我是谁，所以给您留了这封匿名信，愿您在以后的生活中快快乐乐。——您的学生。”当我看到这里时，情不自禁地流泪了，这是一份真真切切的感动，深深地触及到心里最柔软的那个部位。

一扇窗户，一封匿名信，九个鸡蛋。没想到在聊天中的一句只言片语，以为不会有人在意，但是，却被学生们深深刻在心里。那时我感觉自己是一个无比幸福的人，我会把这一份爱、这一份幸福好好珍藏。我会一直心存感谢，告诫自己一定要全力以赴教育好自己的学生，陪伴他们快乐成长。

□梁龙英 文/图