“我国探月工程成就”“北斗卫星导航系统”；扶贫攻坚、抗击疫情；《论语》《红楼梦》……2020年高考北京卷的语文试题古今结合，多位名师纷纷表示，试题命制充分考虑新冠肺炎疫情期间考生学习的特殊性，在保持稳定的同时，加强素材情境与社会现实、个人生活和学科特点的密切贴合，引导考生关注国家发展，培养家国情怀，具有正面引导教学的积极作用。

今年的考生遇到前所未有的困难和挑战。北京教育考试院专家表示，考虑到高三备考实际，语文基础知识、基本技能、基本方法和思维品质的考查适当增加基础性题目，正面引导考生从这场特殊的人生经历中认知责任与使命，也保持一定数量的中档难度题目，以利于选拔。同时，试卷引导考生关注个体对社会的责任与价值，关注国家发展，拓展考生个性化、创造性表达的空间。

语言基础运用的考查选取了一则“扶贫攻坚”新闻报道材料，引导考生了解和关注国家迈进小康社会的步伐和取得的成就。

北京教科院基教研中心高级教师夏宇认为，多重文本阅读考查部分选取了一组关于“嫦娥四号登月”的科技类材料，引导学生关注国家大事、关注科技创新动向，有助于学生科学精神和创新思维的培养。材料减为两则，总分继续减少至18分，题目数量继续减少到5题，进一步减少了学生的答题负担。建议教师在日常教学中从文本出发，加强学生语文阅读能力的训练，进一步提升学生的思维能力，特别是要加强对文本信息的辨析、评价、感悟能力，提升语文学习的综合能力。

海淀区教师进修学校高级教师田圆点评，文言文阅读既保持了测试材料与内容的稳定性、基础性，又在形式上展现了一定的创新性，取材包括《史记》《资治通鉴》《论语》等经典部分，6道试题的考查均指向必备知识与关键能力。中学语文教学学习传统文化经典时，既要培养学生在语言知识层面准确解读的能力，更要重视引导学生对其中优秀的思想价值和文化内涵的吸收与陶冶。

北京教育学院石景山分院高级教师纪秋香介绍，古诗阅读测试文本选用李白的《寄东鲁二稚子》，理解难度不大。诗文积累默写试题的数量与赋分保持稳定，应用性考查仍然是两道题。今年新增必考文学经典《红楼梦》整本书阅读考查，引导考生理解经典文化的内涵，首次考查对文学经典整本书的阅读能力与水平。

通州区教师研修中心高级教师徐南南表示，文学类阅读《从音乐和美术认识生命》选自沈从文《关于西南漆器及其他》一文，引导学生在文本情境下的阅读能力和表达能力的考查。试题平稳，整体难度不大。

本报记者 任洁