因新冠肺炎疫情持续发展，教育部日前发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时，多地暂停线下培训活动，并利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持，“停课不停教、停课不停学”。（2月9日《经济日报》）

由于疫情的影响，孩子的父母们担心孩子不能上学，又不能参加校外培训，跟不上趟，害怕输在起跑线上，所以“线上课堂”需求量很大，于是“线上课堂”有需求就有市场，“线上培训补课”市场不小。尤其是在线下教育培训被暂停后，很多培训机构搭上防控疫情的“便车”，把线下教育培训转为在线授课方式，据报道，新东方、好未来等校外培训机构均已于近日采取相应的应对措施，或响应政策停止线下授课，或将线下授课转为在线授课方式。

笔者建议，在当下，对“线上课堂”，教育部门应统一规范管理，制定“线上课堂”措施，由各学校组织进行，而不能各行其是。对于线下教育培训机构转入“线上课堂”，应该进行资格认证，严格把关，并加强监督，防止线下教育培训的“李鬼”搭上防控疫情的“便车”，趁机害人牟利。对于虚假的“线上课堂”必须拿下，依法惩处。同时家长们应该多长个心眼，要跟校方多沟通联系，不能看到“线上课堂”就报名参加，谨防上当受骗。

□左崇年