你认得汉字吗？这个问题看起来很幼稚，谁不知晓字词读音，谁不明晰字义词义呢？可是，对于汉字背后的文化故事，以及它们变化多样的字义衍伸，能说得出的还真不多。著名作家、文坛顽童张大春，近年执意重新学习“认字”，在其新作《认得几个字》中，进行了温馨逗趣的说文解字。

最初识得张大春，是从他的《聆听父亲》开始。而在《认得几个字》中，让我看到了他的另一面，幽默风趣。读《认得几个字》，首先得从最初的读者说起，就是张大春一双子女张容、张宜兄妹，这是两个正处于智识启蒙阶段的孩子，在这样的年龄，总是有奇怪的问题要问，总是有听故事的需求，张大春必须尽可能去让他们满意。于是，他就从父亲的视角出发，通过与小儿女一道学习、辨认原本看似熟悉的字词，用浅近和活泼的语言，从最为普通的日常生活情景中，选取了89个汉字为主题，由浅入深、追根溯源。

张大春的解字，看似生涩难懂，但却风趣诙谐。诸如对“笨”字的讲解：这原来是竹白的专用字，什么是竹白？就是竹子里最无用的部分，又薄又脆，别说大用，小用都不堪。在一向物竞天择的现实世界，“无用”的另一个说法就是“愚蠢”，“笨”后来就被挪用了。不如看看张氏父子的一段对话吧：“可我并不想做一个多么有用的人呀。”“那你可聪明了。”“为什么？”“让我们开始读读《庄子》罢。”亲子间妙语如珠的对答，趣味横生，让人忍俊不禁。

风趣好玩是一方面，另一方面，张大春着重从字的构成发展，寻找文化的脉络。他的两个孩子都学琴，但他们却不喜欢练琴。他就教他们“练”这个字：以前的丝织业，蚕茧原本是黄色的而不是白色的，要经过无数次的煮和晒，才能最终变成白色。这个过程就叫“练”，所以“练”当然是很辛苦的。古人父亲逝世要守孝三年，第一年只能吃粗粮、喝水、穿麻衣。一年期满才可以穿丝衣，那天就被叫做“练日”“小祥”。教完后，他问孩子们，那么，你们现在可以开始练了吗？他们回答说，不能，因为父亲还健在。

书中的逗趣，还孕育着浓浓的亲情，温馨可爱。比如在解“疵”这个字，原本是个备忘的记号，因为人身体上有些痣形小而色浅，为了防止下次当着算命先生的面找它不到，白白浪费了预测婚姻事业的凭据，所以就唤作“此”——“嗳，它在这里”。而当张宜童言无忌地对哥哥说出“他（张大春）的‘吹毛求疵’很大颗，是老人斑，不用吹头发就看得见”时，童话中的另外两个主角就鲜活起来了。所以，这更是一系列关于爱的童话。

面对社会读书风气逐渐降低，张大春在书中大声疾呼：“之所以误读、误写、误以为是，其深刻的心理因素是我们对于认字这件事想得太简单。”其实真的简单吗？恐怕未必。认字不仅对孩子们重要，对每个自以为长大了的大人同样重要。因为穷尽人之一生，未必有机会完完整整地将听过、说过、读过、写过几千万次的某个字认识透彻。有太多的字词如同最熟悉的陌生人，叫得出名字却不知道底细，这就需要我们认真的反思。

读完全书，恍然大悟，每个字都有自己的故事，知道了这些故事，汉字便不再是生硬的语言工具，而会像一幅幅生动而迷人的画卷。中国的文字，不仅是一个沟通的工具，还承载了很多内涵，通过认识、了解、学习几个字，都可以学到中国的文化。这一点，在张大春的这本书里体现得生动活泼，让我们和书中的两个小孩子一起，窥视到汉字的丰富资源吧。

□荆墨