“下潜”海底、“飞上”太空、“化身”食物、“进入”火场……北京市首个5G网络下VR教学服务项目在朝阳区实验小学幸福校区投入使用，记者11月26日在该校看到，学生们戴上VR眼镜，就能“尝鲜”体验上述的沉浸式教学。

该项目结合国家课程标准及学科目标，基本建成了5G+VR应用资源库，借助5G网络及VR移动终端设备，学校可随时随地给学生创造虚拟化学习场景，让学生对于抽象或微观知识有了更加直观全面的认知。

目前，该校各教研组正在系统梳理各学科可利用VR开展教学服务的知识点，并结合教学需求匹配合适的VR教育资源。

截至11月26日，学校已经全学科完成VR教学应用的课堂活动，例如在语文《小蝌蚪找妈妈》、数学《确定起跑线》、英语《植物生长》、科学《认识太阳系》、音乐《曾侯乙编钟》、美术《梵高 星月夜》、综合《人的耳朵》等课程中使用VR教学，还尝试在跨学科主题式教学中运用VR技术开展教学，取得良好成效。

“以往的科学课中，一些像太空、月相成因等宏观知识，人体、霉菌等微观上的知识点，只能通过照片或视频进行教学，一些空间想象力弱的学生难以理解。”科技教师闫晓娜告诉记者，有了VR设备后，学生们身临其境去感受知识点，变脑力想象为视觉直观，可以有效提升学习兴趣，也能让学习变得更高效。

该校幸福校区王晓松主任介绍，目前学校已经实现5G网络的全覆盖，配备的80台设备基本满足日常教学需求。未来，项目将陆续在各校区推广。

朝阳区实验小学校长陈立华认为，5G+VR教学服务项目促进了教师教学方式的变革，做到以学生为中心，打破了传统教学设施及环境的限制，增强了课堂的实效性。同时，新技术的出现，让学生在虚拟的多维空间中自由想象探索，可以有效地培养学生的想象力、创造力，提升学生的核心素养。

□本报记者 任洁 文/摄