1986年，从延庆师范学校毕业后，21岁的高秀琴怀着对教育事业的美好憧憬，站在了乡村学校的三尺讲台上。这一站就是33年。

高秀琴是延庆区千家店镇人，从小她就有一个当教师的梦想。“我初中的数学老师写板书特别好看，讲课清楚明白。”高秀琴说，“我就想成为像他一样的教师，多培养一些孩子，让农村的孩子走向外面的世界。”

“长大后，我就成了你”，高秀琴如愿成为一名教师。在33年的教学生涯中，她一大半时间担任着六年级的语文、数学的教学，同时一直担任班主任工作。这期间，她走进了无数个家庭，定期召开家长会，与家长及时沟通。

她曾经带过的一个班中，有一个男孩子总是不写作业，也不爱说话。通过家访，高秀琴得知，孩子妈妈身体不好，家里也很穷。从那以后，高秀琴就对这个孩子特别关注，课堂上督促他积极发言，生活中关爱备至。慢慢地，孩子开朗了很多，学习进步也很大。

“教书是个良心活，无论如何，都不能亏待了学生。”高秀琴说。在从事乡村教育这么多年来，高秀琴教出的学生有千余人，“有的学生后来也成为了教师，而且很优秀。”高秀琴开心地说。

在少先队工作方面，高秀琴用心组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使孩子们的素质得到了很大提高。

为了让农村孩子登上各种活动舞台，展现才华，开阔眼界，她耐心辅导孩子们参加各种活动，包括全国校园手抄报、各级各类征文、小学生模拟法庭、地面粉笔画、汉字听写、摄影、科幻画等，孩子们在活动中得到锻炼，在收获中成长。

在高秀琴的手机里，存的全是孩子们的照片，包括在各种赛事中获奖的、学习中的、活动里的，还有孩子们的生活照。

作为教师，她知道只有爱是远远不够的，还需要教师精湛的教育教学技艺。在课程改革的号角声中，她不断地学习新思想、新理念、新方法，让教学方式保持新鲜感。

她将现代教育技术融入课堂，虚心向有经验的年轻教师学习，不断改进自己的课堂教学，在课堂教学中充分发挥小组合作的学习方式，使同学们共同学习，共同进步。目前，她在延庆区下屯中心小学带毕业班，在历年的区级教学监测中，她带的班级成绩一直名列前茅。

因工作踏实勤恳， 她所带的班级多次被评为市、区级先进班集体，她也先后获得过北京市少先队“金质奖章”、北京市“学生喜爱的班主任”等荣誉称号。

多年来，有个头疼脑热的小病，高秀琴根本不休息。“看不见孩子就着急，总惦记他们是否认真听课，认真完成作业。”前几年，高秀琴的眼睛里长了一个东西，因为怕耽误上课，她硬是忍了一个学期，到暑假才去动了手术。开学回来后，因为还不能见光，也怕沾上粉笔末，那段时间她一直戴着墨镜上课，这成了课堂上的一道风景线。

当被问到对从事乡村教师这个行业有没有动摇过时，高秀琴坚定地摇摇头，“从来没有。把孩子们教好，让每个孩子都有出息，就是我最大的欣慰。”高秀琴说。

□本报记者 周美玉