杭州一小学推行轻声教育：老师换掉高跟鞋。期末考前，走进杭州市凤凰小学，正好是中午时分，学生已经吃好中饭，正在教室里默读。记者穿着皮鞋，走在教学区的走廊里，发出一阵不和谐的“咚咚”声，于是不得不踮着脚尖走路。陪同的茅琼华老师呵呵一笑，“我们刚开始也这样子，路过班级门口会踮着脚走。后来，学校大多数老师不穿高跟鞋了，改穿平底鞋，这样走路就不会发出声音来。”老师们的这个改变，跟学校两年前推行的“轻声教育”有关。（6月30日 《钱江晚报》）

“活泼好动大嗓音”，这是孩子们的天性。而且孩子们会每天闹出不同的“声响”，以引起人们的注意力。但是如果不在适当的场合，那么“声响”就会成为影响他人的噪音。校长缪华良认为“儿童的天性是好动，这一点我承认，但要分场合，运动场上可以尽情放纵，教学楼必须要安静，管住自己的嘴。”

“轻声教育”于无声处见文明。这是对孩子们不分场合大声喧哗不良习惯的纠偏，这是对教学秩序的维护。长期以来，孩子们都有上课时交头接耳，课堂上发言嗓音大，教室里大声喧哗成扰人的噪音。“轻声教育”这是从小培养孩子们讲文明，提高国民素养的好举措。大声喧哗是一种噪音污染，这就是一种在公共场所乱扔垃圾的行为。“轻声教育”有利于培养一种文明意识，一种素养的养成，一种素质的提升，体现教育的细节关爱与文明习惯的倡导。□丛莲