最早知道鲁迅先生，是小学语文课本中的《三味书屋》。印象最深的是鲁迅书桌上的那个“早”字。据说鲁迅在父亲生病期间，成天奔走于当铺和药铺之间，一边上学一边帮助母亲料理家务。学习这篇课文时，想到鲁迅幼年生活的窘迫，求学的艰难，我们都不免会有些许同情。一些少不更事的孩子，也默默地在课桌上刻写一个“早”字，结果被老师一顿训斥。现在想来，孩提时期真是可笑，一些人就算在课桌上刻满“早”字又怎样呢，成绩还不是搞不好。可见学习也有诸多层次，最难的就是学其精神，而非简单地照猫画虎，糊弄自己。

后来读到鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》，才发现鲁迅的少年时期也并非毫无亮色。碧绿的菜畦、光滑的石井栏以及泥墙根一带的油蛉、蟋蟀和美女蛇的传说，诸如此类的东西让百草园成为了一个奇趣无穷的儿童乐园；至于三味书屋，虽然私塾教育相当的枯燥无趣，但师生们一起摇头晃脑读书的情景却非常可爱，寿镜吾先生的严厉也给鲁迅打下了较好的古文功底。这篇散文条理清晰，语言生动流畅，清新活泼。作者以时空为线索，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，天真活泼、无忧无虑的心理。

华中科技大学最近选编的《鲁迅散文精选》既收录了鲁迅先生最具批判性的杂文集《彷徨》《呐喊》，又有充满了回忆与温情的散文小品集《朝花夕拾》和《故事新编》，让我们在领受鲁迅先生辛辣讽刺的同时，又可以领略他对人生的领悟。这些家喻户晓的名篇散文，从《朝花夕拾》到《呐喊》，比较完整地展现了鲁迅先生思想成长的脉络，让读者可以越来越深入地了解人性的病痛和鲁迅先生的感怀。

鲁迅的散文有着强烈的人文主义精神。譬如在《阿长与山海经》中，鲁迅谈到不知道该怎样来叙述长妈妈这个保姆的一生，不知道她的姓名，不记得她的经历，只知道长妈妈“青年守寡”，劳苦一世，榨干了最后一滴血，就默然地“辞了这人世”。只记得长妈妈懂许多规矩和道理，给鲁迅讲美女蛇的故事，讲太平军靠女人退兵的故事，把他带入那神奇的世界。别人不肯做的，或不能做的事，长妈妈都能够做成功，这让年幼的鲁迅油然而生敬意。

阿长是鲁迅童年生活中一个颇有影响的人物，质朴善良、愚昧麻木和勤劳融于一身，是底层劳动妇女的生动写照，曾几次被鲁迅写入作品中。当我们反复品味鲁迅的系列散文，就会发现要想写好散文也不难，我们不妨从关注自身生活和身边人的命运开始，说真话，写真事，诉真情，多领悟，必能有所得。

□彭忠富