国庆假期归来首日，沪上某市实验性示范性高中三年级数学老师却发现，班级里好几名学生作业的答案出现了 “荒唐”“雷同”的错误。一问才知，他们都是抄了搜题软件上给出的错误答案。“这种情况不是第一次发生了。”这名数学老师无奈地摇摇头说，“学生大面积使用搜题软件，搜出的是答案，冲击的是课堂教学，毁掉的是对学习的兴趣、独立思考的能力和良好的学习习惯。”（10月14日《文汇报》）□王铎