11日在北京发布的《就业蓝皮书：2018年中国大学生就业报告》显示，2017届大学生毕业半年后的就业率为91.9%，与2016届、2015届基本持平。其中，2017届本科生毕业半年后的就业率为91.6%，高职高专毕业生半年后的就业率为92.1%，高职高专就业率首次超过本科。（6月12日中国新闻网）

统计数据显示，2015年底，全国共有技工院校2545所，其中，技师学院434所，在校生322万人，就业率达到97.4%，骨干院校就业率达到100%。如此语境下，2017年高职高专就业率达到92.1%，高职高专就业率首次超过本科，再次释放出了积极信号：大力发展职业教育和技工教育，着力培养具有创新能力的后备产业工人和高技能人才，是当前和今后的一种发展趋势，且前景广阔。

可见，重视和支持职业教育和技工教育，是解决技能人才缺失、弘扬“工匠精神”的关键所在。换言之，高职高专就业率首次超过本科，是高考进行深度改革的一个契机。具体来讲，尽早出台方案，实现两类人才、两种模式高考。第一种是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种就是现行的高考，即学术型人才的高考；实现技能型人才的高考和学术型人才的高考分开，两者并重，协调发展。学生在高中阶段，16岁就可以选择未来发展的模式。

事实上，高学历并非代表高水平和高能力，特别是在当今应试教育体制下，高学历都是通过“考”出来的，其考试成绩是难以同工作能力成正比的。更何况，一些职业院校，是专门为用人单位定向培养员工的，虽然在学历上低了一点，但却学到了一技之长，因而在就业上少了许多竞争，走的是一条捷径。因此，让技能型人才和学术型人才，获得平等竞争的机会，共享劳动创造和社会发展成果，应成为高考“两种模式”的必然选择。□汪昌莲