职工问题：老师，您好，我家宝贝今年2岁了，之前一直是我妈在带。前段时间，我爸身体不好，妈妈就回老家照顾我爸去了。所以孩子现在是公公婆婆在照顾。

其实，公公婆婆年龄也不小了，能帮我们照顾孩子，我还是挺感谢他们的。可是，他们的一些育儿方式，真的很让我头疼，比如孩子不好好吃饭，就给好多零食吃；孩子抢小朋友玩具，他们竟然会上手帮忙等等。这个周末，我发现，孩子到吃饭时间就要求到爷爷奶奶的房间吃，而且还会关上门。中间，我开门看了一眼，发现孩子正在一边看着动画片一边被喂饭。奶奶说，这样孩子老实，吃的还多。那么小的孩子，看电视不仅会影响视力，还会养成不专注的习惯。于是，我赶紧告诉孩子这样不好，把电视机关了，孩子却开始哭闹，在地上打滚。婆婆见状，连忙又打开了电视。然后，我们就吵了起来。

以前，我跟公公婆婆关系还可以，可现在他们对我特别冷淡。老公说，让我以后对孩子看电视的事，睁一只眼闭一只眼。可我真的不希望孩子这么小就养成了一些不好的习惯。估计公公婆婆现在也不想再看孩子了，可是谁来看呢？我妈肯定是不行，找阿姨看又贵又不放心，难道我要辞职带娃么？好纠结啊。

北京华益社会工作促进中心理事、中央财经大学副教授苑媛：您的现实问题在于谁来照顾孩子，而心理困扰是如何处理教育方式冲突。

方案一，许多幼儿园和托幼机构都有能力接收2岁宝宝。选择一家在位置、环境、教育理念、师资、费用等方面比较适合的。入托前做一些铺垫和衔接，以便孩子较好地适应分离焦虑，适应入托生活。如，有意识地带孩子到小区公共场所、公园、游乐场等地方，接触不同的小朋友，学习交流与合作，讲幼儿园里有趣的事……

方案二，上亲子班。既缓解老人的压力，增加母子互动和情感交流的机会，还能学到更科学、更健康的教育方式。根据具体情况，方案二可与方案一或三，结合进行。

方案三，在找到适合的托幼机构之前，辛苦老人再照顾一段。但你们夫妻需与老人开诚布公地沟通，充分认可老人的付出，就重要的教育问题达成共识。

无论实施哪种方案，都有可能遇到教育理念或方式冲突的问题。沟通乃解决之道。父母若当着孩子的面与老人发生冲突，不仅会降低自身的威信，损害形象，伤及老人的自尊，还会给孩子带来一种心理压力——5岁以前的孩子完全没有能力去分辨，他们会认为大人的不开心统统与自己有关，是因为自己“不好”或“不够好”。这种无形的家庭战线非常不利于孩子的身心健康。

□本报记者 陈曦