“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”

《长大后我就成了你》这首歌大家耳熟能详，也是我莫名喜欢的一首歌。从没想过有一天我会成为一名教师，闲云野鹤的我因为一次偶然，在一所私立学校代课。我只是一名写手，我自认作为教师需要学识渊博，道德高尚，远离名利。在学生眼里你得是人间智慧道德的化身，否则，你会被冠上误人子弟的帽子，误啥也不可以误人子弟啊！尽管我以各种借口一再推辞，但也禁不住朋友的三寸之舌以及体验生活的诱惑。

记得我第一天去上早读课，刚进班级就看到一个学生气呼呼地拖住另一个学生，嘴里喊着“到老师办公室去”，我一问才知道那个学生又没写作业。我问他为什么不写，那个孩子非常倔强一言不发。这时候所有的学生七嘴八舌向我告状，那个孩子在孩子们眼里简直一无是处。班长问我要不要打电话叫家长来，并建议拖到校长办公室去。这时候那个孩子歇斯底里地大叫：“我不是垃圾！我不是垃圾！”孩子的愤怒令我震撼不已。

后来经过了解，才知道孩子从小和爷爷奶奶住在一起，缺少爸妈的管教，却没想到因为得不到爸妈的关爱而变成了问题儿童。孩子妈妈泣不成声：“没有父母不爱自己的孩子，只是为了让孩子过得更好才将他丢给爷爷奶奶。”

因为那个孩子，我想到了更多的孩子，更多的留守儿童家庭。孩子不能一个人面对所有问题，他们的行为偏差需要家长的引导和陪伴，因为家是一个讲爱的地方，而不是讲理的地方。在学校孩子表现差的时候，需要老师的理解和包容。

我和我的学生们吃在一起，玩在一处，把他们当成是我自己的孩子。用我的心温暖，用我的眼神鼓励，用我的肢体语言告诉他们我爱他们。两个月后，我所代课的两个班级明显有了变化，在不知不觉中打开了孩子们心灵四重门：好奇心、自信心、自尊心以及爱心。我坚信具备这些素质的孩子，在前行的道路上才能积极向上、健康的成长。

或许过于劳累，我咽喉失声，生病期间，孩子们的表现足以让我心怀安慰。离别时刻，我在黑板上写上“孩子们加油！好好学习，天天向上”，转身离开的一霎，孩子们全体起立，异口同声地说：“谢谢丁老师！”我想转身再看看孩子们，可我不能让孩子们看到我满脸的泪水……

□丁金香 文/图