第05版:特写
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让价值观教育“看得见摸得着”
 
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和平街一中
让价值观教育“看得见摸得着”

 

妇女节让学生制作圆柱体礼物、学雷锋纪念日组织学生做公益活动、清明节进行网上祭英烈、“五一”安排劳动体验……“践行和培育社会主义核心价值观”现场会昨天在和平街一中举办,该校向朝阳区各校德育负责人展示了丰富生动的主题教育活动经验。

和平街一中现有一个小学部,三个中学部,共118个教学班,学生3650人,教职工431人。学校建立了“和睦同心,和合一致,和衷共济,和谐发展”的“和合”文化,“让每一个学生在自信中成长,让每一位教师在阳光中工作”。

有的人觉得 “德育太空洞”,“价值观建设特没劲”,和平街一中的教师却不这样认为。他们根据学生特点, 以“德、行、志”三字合一确定小学、初中、高中三个不同学段的德育培养目标,将社会主义核心价值观渗透到语、数、外、艺术、体育等所有学科的教学中,不是生硬加入,而是以校编《社会主义核心价值观解读》为蓝本进行融合,让学生对核心价值观看得见,摸得着。

比如语文和英语学科通过教材挖掘传统节日文化,组织绘画、小报、海报、制作节日作品、编写传统节日诗歌、制作节日食品等展示创作活动,让学生理解节日承载的中华文化内涵。六年级数学老师在教授《圆柱体体积的测定》时恰遇“三八”妇女节,于是设计的作业就是“给妈妈制作一份有创意的食品表达节日祝福,要运用到圆柱体体积公式的推导过程”。学生的礼物让老师们大开眼界,他们找来胡萝卜、饭团、苹果等各种食材,按照圆柱体体积公式做出礼物,把浓浓的爱意传递给家长,很多妈妈接到礼物后都舍不得吃。

除了清明、五一、端午等重大节日外,学校还利用自定性节日、国旗下讲话、评优、“和合”教育特色活动等契机,开展主题教育活动,并自编了社会主义核心价值观解读读本,教师人手一册,供教师在教育教学中选用。

□本报记者 任洁

 
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