4月11日，“职面人生，职掌未来”广东广雅中学首届模拟人才招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、金融、传媒、互联网行业等61家单位的面试官，与广雅1000名高二学生一对一模拟真实职场面试。（4月12日《南方都市报》）

虽然是“模拟招聘会”，但整个过程并不“模拟”，而是“真刀真枪”，与真实的招聘求职场景并无区别。让高中生参加这种“模拟招聘会”有何现实意义？对此，面试官说，进校园能更好了解“00后”想法。学生感言，感受到外面的世界“压力山大”。校方表态，这次实操“为未来而教”。

面试官、学生和学校，三方所言其实都指向一个问题：如何引导学生做更好的自己？做更好的自己，就是独立能力、创新能力、合作能力、思考能力、动手能力、质疑能力等综合素养的不断提升，而非仅仅是成绩、考试的单一应试能力。说白了，就是高分低能。

学校在注重分数的同时，同样要重视学生综合素养的培养和训练。关在教室里不是唯一的教育方法，多接触社会的实践教育，必须同步跟进。比如，举办高中生“模拟招聘会”，就是引导学生做更好的自己，鲜活的社会实践教育和训练。让学生做更好的自己，需要付诸切实行动，类似“模拟招聘会”可以推而广之，形成一种机制。不管是考试，还是日常教学，教育都应朝向“让学生做更好的自己”而努力掘进。

□孙维国