第14版:文苑雅舍
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C教授
 
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3上一篇 2015年6月23日 放大 缩小 默认        

C教授

 

说这话是二十多年前的事。

中学校长集体进修本科学历,C教授教心理学课,兼班主任。他身材不高,貌不惊人,但思维独到,言辞犀利,常出惊人之语,我印象最深的有两次。

一次是在开学典礼上。C教授主持,全市(那时叫地区)八县100多位中学校长坐在大礼堂里,主席台就坐的有院长、副院长,分管局长。分管专员(相当于现在的副市长)坐在正中间。

典礼开始,先由领导讲话。专员讲了局长讲,局长讲了院长讲,人人讲,无非是祝贺之类。无一例外的是每个人发言开头都说“没什么准备”,套话。让人听得好笑。

领导们都忙,讲完后纷纷离席,典礼结束。下边由班主任C教授讲话,安排班级工作。他张口带气:“没准备的人讲完了,我这个有准备的讲两句。”有意把两个“准备”加了重音。

语出惊人,全场唏嘘。C教授很气愤:“全地区中学校长都到了,这么大的事,怎么不准备啊?太不重视了吧?不准备来干什么?虚伪!”全场响起一片笑声,校长们有的惊奇,有的赞叹,都说他是一个敢讲真话、值得信赖的人。坐在我身边的一位校长悄声对我说:“听说C教授很有能力,上级早就想让他当院长,就是一直没当上。这样看,不奇怪。”

校长们多数年龄偏大,阅历比较丰富,有的学历也不低,不愿听老师照本宣科,消磨时间,常常有事外出,上课满员的时候少。只有C教授上课,座无虚席,都认真听,聚精会神,时而发出会心的笑声。

一次他在课堂上给大家讲:“你们都是担任领导职务的人,相信群众是对的,但处理具体事,要把部下视为恶。”校长们都不解地皱起了眉头。我以为他讲错了,因为我们一向把“相信群众,依靠群众”当成颠扑不破的真理,他怎么让我们“把部下视为恶”呢?当然,他说的“恶”,不是凶恶,而是“善恶”的“恶”,就是品质不好。岂非谬论乎?

见学员们都不理解,他举例说:“比如给老师们分东西,只有把老师们都看成自私的,你才能分配合理。如果把大家都当成雷锋,多少不在乎,随便一分,就可能影响群众的情绪,甚至造成矛盾,把好事办成坏事。”我才恍然大悟。其他校长也纷纷点头认同。

□李民增

 
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