杨镇一中自2005年开始承办内地新疆高中班，2011年开始承办北京对口支援和田班，目前学校有来自新疆地区的学生约900人。

新疆班学生汉语学的少，很多学生存在语言交流障碍，大部分学生存在学习方法与生活习惯不适应的现象。陌生的环境、操着陌生口音的老师，让很多孩子甚至在刚进校门不久就打起了退堂鼓。面对这些，新疆班的老师在军训期间就不断地与班上学生聊天，以了解他们的汉语水平及学科知识水平，然后制定相应的教学计划。

各科教师特别注意知识讲解由浅入深、循序渐进，知识呈现方式尽可能的多样性——语文教师常用“己开，已半，巳全封”“横戌，戍点，戊中空”这样的顺口溜，帮助学生进行积累；英语老师利用新疆学生喜欢唱歌的特点，用轻松愉悦的英文歌辅助教学；理科老师则通过自制教具的方式，让学生更清楚直观地理解所学知识点。教师们正是以这种不抛弃、不放弃的精神积极激发学生的学习兴趣，让学生们由不爱学到会学到学有所成。

新疆班学生远离家乡，远离亲人，而处于这个年龄段的孩子恰恰是最需要亲人的陪伴的。为此，新疆班的老师们必须同时承担着老师与亲人朋友的多重重任。课堂上，他们是传道授业解惑的老师；课堂外，他们则是关注孩子成长的家长。生病时，他们是能给予孩子温柔呵护的母亲；跌倒时，他们是能给予孩子厚重力量的父亲；玩耍时，他们是能与学生分享秘密的朋友……

面对未来新疆的建设者，未来维护祖国安定团结的中坚力量，即使天似流火的夏日，北风呼啸的腊月，新疆班的老师们一年中总是和新疆学子们在一起学习生活。杨镇一中新疆班教师群体是杨镇一中最平凡的组成部分，但全体成员却以“情系雪莲，爱育胡杨”的信念齐心协力地经营着不平凡的教育事业。

劳模感言

我们是一个践行“爱岗敬业、无私奉献”杨中精神的群体。“爱岗敬业，无私奉献”每一名杨中人都能做的到，只是新疆班的老师们做得更出色。我们还是一个人人承担双重重任的群体。回想一下新疆班老师走过的日子，我们获得了“工人先锋号”“首都民族团结进步先进集体”，甚至现在的劳动模范集体等荣誉，但我们新疆班的老师并未躺在荣誉上止步不前，我们这些“情系雪莲，爱育胡杨”的老师们在新疆学生的教育上永远都能做到“不用扬鞭自奋蹄”。