当家里高朋满座时，我总是习惯拿出我十几年来整理出的几本相册给客人们看，大家都会为我的“功夫”所感叹。有人说我办事精细，喜欢把抽象的事物非要搞得那么具体，而我时常会笑着说，这是生活培养出的情趣。

说来有些沧桑感。这几本相册中的相片容纳了我30余年走过的路程。

我时常会拿出来翻一翻、看一看，还会笑一笑我儿时的“傻样儿”，想一想离去亲人温暖的怀抱。

真的不知我从什么时候开始喜欢了怀念。人们也许会说四十几岁就像人生的秋天。想到此，我不禁笑了。

改革开放之初的年代，我跨进了学校的大门。相册里背着小书包和同学一起去春游的合影中，站在最后一排的漂亮老师，您现在已经白发苍苍了吧？您在我作文后面的评语——“好！这篇作文你是第一！”，我依然记得很清晰。

也许就是因为这句评语，埋下了我对文学痴恋的种子。在以后的作文中，我成为了作文讲评课上的重点，朗读着我的作文，也使我对文学的热情不断在高涨、激昂……

打开另一本相册，我又看到了我和您的合影，那是在1996年一个冬天的晚上，同学们打听到了您的电话号码，我们邀请您参加了聚会，您的鬓边多了一些白发，但依然还是那么漂亮！我们准备了一个蛋糕，来庆祝这次难得的相聚，蛋糕上写什么呢？您的学生们为难了！用什么文字才能表达我们对你的感谢和思念呢？我只好勉强想出了“桃李思沃土，难忘师生情”的语句，当您看到后，您的眼里闪着泪花，吃下了第一口蛋糕。看到您的感动，我同样眼含热泪。老师呀！学生能给您的感动也许还有很多，我们会用这些感动来回报您对我们的关爱和教诲。

我小学毕业，是在改革开放的第一个五年。就在那一年，开始有了春节联欢晚会。我们在守岁的时候，不只是吃好东西和放鞭炮，更多的是让笑声充满整个家庭。改革开放使得文艺系统的“百花”争相怒放，我看的书越来越多了，用当时的话说就是“课外书”。也就是这些“课外书”给了我在教科书上学不到的知识。

时光荏苒，高中毕业后，我参加了工作。铁路的乘务工作让我走遍了祖国的锦绣山川，美丽的风景让我心潮澎湃、流连忘返。我想去赞颂，但我感觉没有语言，只有用古时诗人的词句来阐述如潮的心绪，但朗诵出的诗词总觉得是那样的苍白。

从1995年开始，我开始了阅读。每次出乘，书籍占据了出乘箱包的大部分空间。工作之余的时间，我全部用来阅读和记笔记。转眼就20年过去了，我的读书笔记已经成了厚厚的一摞。

知识的积累让我能够将心情跃然纸上，也对身边感人的事情有了记录下来的想法。淳朴的铁路工人，一样也有激情和浪漫的生活，滴汗如雨、无畏艰险的兄弟姐妹们让我热血沸腾，那是我歌颂他们的力量源泉。看到他们在工作中的拼搏，我的胸中有一种特别的情感在跳动、在迸发。我将这些激情凝成文字铺在纸上，从此，单位主办的刊物上也会时常出现我写的文章。

我不知道从什么时候开始喜欢上了诗歌。诗歌是文字的凝练，诗人们用它来歌颂爱情，赞颂伟大的时代。在阅读《诗刊》《当代名家诗歌》等诗歌刊物后，我知道了艾青、郭小川、雷抒雁等著名的诗人，当然还有一些写诗歌的新生代。在这些诗人的教诲和指引下，我也学着用诗句来描述自己的心情和感受。一次次的修改，一次次的斟酌，让我敢于斗胆向社会的诗歌刊物投稿了。也许是编辑的错爱吧，有两首被编入了年度的中国诗歌选。喜悦之余，我感受到了一种莫大的激励，让我决心写下更好的诗歌和文章来歌颂身边平凡而伟大的人、歌颂这个属于我们的时代。

翻看老相册，我看到了自己追寻文学梦的足迹。我会说，是文学给了我心灵的抚慰，是文学给了我人生的支撑。

是吗？我细想一想，中国的文学如果没有品尝到祖国发展的果实，没有百花争艳过后的足够营养，是不会如此生机勃勃的。更不用说我对文学的狂热追求了！我想说，是祖国给了我创作的机遇、创作的激情、创作的灵感，我和祖国一起成长，我要用我的一生为之歌唱！

□黎海涛 文/图