企业需要什么样的人才，学校便根据其需求，量身定制，培养人才。在最近的一次采访中，中建二局工会副主席田川特意提到了他们与首都职工素质建设工程联手推出的“校企合作项目”，实行“校企合作”，对企业都有哪些益处呢，从下面这段对话中，或许不难找到答案。

记者：你是怎样想到要开展“校企合作”项目的？

田川：我们是在2009年开始接触首都职工素质建设工程的，最初并没有什么感觉，后来参加了几次素质工程举办的活动，逐渐意识到了它的好处，特别是前几年启动的农民工大学生助推计划深受职工欢迎，特别是年轻一点的农民工，他们表达出了强烈的求职欲望，由此我们就想，有什么好的方法，能让所有有需求的农民工都可以快速提升自我？于是，我们就又和首都职工素质建设工程联系，敲定了“校企合作”项目。

点评：新生代农民工与他们的父辈不同，外出务工不再仅仅是为了挣钱，他们还希望获得社会认同，实现更多的自我价值，因此，他们对知识的渴望是很高的。如果企业能由此入手满足他们的需求，不仅能提升企业的整体竞争力，还能增强农民工对企业的归属感，减少人才流失率。

记者：这个项目的开展效果如何？

田川：目前，我们已经在中建二局安装工程有限公司廊坊钢结构分公司推行了“校企合作”项目。这家公司是中建二局旗下唯一一家钢结构制造企业，在建厂初期，由于工人数量增长过快，来源广泛，导致整体素质参差不齐。我们最先推出的是“焊工职业技能提升培训项目”，培训分为理论与实操两部分，其中实操地点就在生产车间的指定位置，由专业老师手把手的指导，让职工不出厂门就能学到他们需要的知识，目前看来，培训效果还是很理想的，从职工的个人能力来看，他们不仅知道了怎么做，而且明白了为什么这样做，焊接操作水平得到大幅提升。

此外，为了落实培训成果转化，在培训结束后，廊坊钢结构分公司还开展了一系列后续工作以激励职工，比如评选“焊接标兵能手”、“焊接技能专家”，进行表彰并分别给予每月100元、200元的奖励津贴；“焊接技能专家”还将进入公司“大春焊接工作室”，参与今年的创新工作项目。

点评：别小看对一线职工的培训及奖励，它极有可能发挥出“蝴蝶效应”，一线形成了比学赶帮的氛围，会推动企业整体软实力的提升，从而增强企业在市场上的竞争力。

被访者：田川 记者：张晶