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丰台区开发构建多层次美育课程体系
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3上一篇  下一篇4 2024年1月25日 放大 缩小 默认        

丰台区开发构建多层次美育课程体系

 

近日,“美育浸润 启梦人生”2023年丰台区美育工作年会暨综合艺术展演举办,会上发布丰台区美育工作报告。据了解,丰台区开发构建了面向全体、兼顾不同学生群体成长需求和实践层次的美育课程体系,形成具有北京特点、丰台特色、五育融合、中小幼贯通的艺术课程,31所学校将戏剧(戏曲)、舞蹈、中国画、非遗项目优先纳入课程。

丰台区教委相关负责人介绍,2023年,丰台区教委以“夯实美育基础,提升美育品质”为出发点开展“美育浸润”特别行动,加强美育资源统筹,构筑了“美育课堂教学——美育社团活动——美育课后服务”三位一体的美育横贯跑道,搭建了“学校美育——家庭美育——社会美育”相互联系的立体合作桥梁。

据了解,丰台区统筹协调高校、科研院所、文艺团体等资源,在中小学建立艺术教育基地,其中与国家大剧院、中国戏曲学院、北京曲剧团、北方昆曲剧院等合作建立52所美育普及基地学校;与丰台区文旅局合作建立10所“非遗进校园示范学校”。实施强基工程“美育名师名家领航项目”,打造“名师名家进校园”和“大师工作坊”,牵手丰台区60所中小学全面提升全区美育品质。

同时,丰台区利用市区级资源,通过观、演、赛、练的方式,多渠道搭建美育活动实践平台,形成“班-校-区-市-国家”五级活动体系,实现“月月有活动,人人都参与”,满足学生、教师、学校的多元发展需求,以及家长对艺术教育的期待。2023年面向全体学生组织开展的第26届学生艺术节,校区两级展示辐射14万中小学生。

相关负责人表示,2024年,丰台区将更加注重美育与学生心灵成长的深度融合,重视美育在培养学生全面发展中的重要作用,积极探索新时代美育发展新模式,形成具有丰台特色的美育品牌。同时进一步与更多的社会美育单位进行深度合作,共同营造浓厚的美育氛围,让每个孩子都能在美的环境中更好成长。

当天的艺术展演环节集中展示了丰台区在美育领域的丰富成果,各类表演形式多样,参与学生众多。为进一步加强丰台区美育工作的基础建设,丰台区教委当天向“丰台区教育强基工程美育领航项目”的专家团队颁发聘书,并遴选出一批丰台区非物质文化遗产教育传承示范校。

□本报记者 任洁

 
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