突出健康导向，达到良好即满分；新增17个项目难度不高于原有项目……北京教育考试院近日公布《北京市义务教育体育与健康考核评价现场考试评分标准》（以下简称“评分标准”），将从2024年中考开始适用。市教委解释，评分标准的制定总体按照“达到良好即满分”的原则，科学调整原有项目标准，完善新增项目标准，学生只要认真参与体育锻炼就能达到良好的效果。

突出健康导向

减小分数差异鼓励重在参与

市教委2021年12月发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》（以下简称“评价方案”），除增加过程性考核外，对现场考试内容进行了较大调整，进一步扩大项目数，采取分类限选的方式，划分为四类，设置了22项考试内容，其中第一类（素质项目1）中长跑项目（男生1000米，女生800米）为必选，其余三类为可选，由考生在每类中自主选择1项，即每人在现场考试中共参加4项考试内容。

对照原来体育中考现场考试项目，此次评分标准的制定一方面科学调整了原有项目标准，包括男生1000米、女生800米、引体向上、仰卧起坐、实心球5个项目，前四个项目也是《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的测试项目。在全面分析2017年以来体育中考、抽测、统测数据基础上，市教委对照国家学生体质健康标准，按照“达到良好即满分”的原则进行调整。

另一方面，市教委科学制定新增项目标准，新增的17个项目按照“达到良好即满分”的原则，参考《国家体育锻炼标准》、其他省市中考体育相关标准、实证数据分析和专家论证意见制定，新增项目难度不高于原有项目。

记者注意到，评分标准对每个项目从0分到8分进行了详细规定，每0.5分为一档。从满分8分标准（游泳满分分值为6分）看，男生1000米要达到4分05秒，女生800米要达到3分55秒；男生引体向上要达到11次，女生仰卧起坐要达到42次；男女生一分钟跳绳要达到180个。

市教委相关负责人介绍，评分标准的制定坚持和体育与健康考核评价改革的初衷相一致，那就是应试和分数绝不是目的，而是以此为载体，引导孩子形成良好的健康生活习惯，真正实现在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。同时注重科学性、基础性和公平性，考虑选择的多样性和个体的差异性，减轻压力，减小分数差异，强化过程，鼓励重在参与。

评分标准论证专家、首都师范大学教育学院院长张爽教授说：“体育进中考的目的不是要通过考试赋分给孩子划分三六九等，而是通过给体育‘一席之地’，让家长意识到身体健康和体育锻炼的重要性。”

北京市陈经纶中学高级教师何伟认为，评分标准从全体学生实际体能和运动技能基础出发，普通学生通过努力，绝大部分可以达到优秀水平。作为一线的体育教师，可以有更多的时间和精力在专项教学中进行深耕，培养学生运动专长，引导学生在课内外进行自主锻炼和科学健身，为终身体育和健康奠定坚实基础。

做好服务保障

保证考生按最优化进程应考

北京教育考试院相关负责人介绍，考虑到考试项目多、考生选择组合多，各项目组考对场地要求不同等特点，将根据考生选考组合和各项目特点进行考场编排。一般来说，游泳项目会单独安排在一个独立单元（每半天为一个单元）进行考试，其他所有考试项目在两个相近单元内完成。

各考点设有考生集结区、备考区、考试区和救护区等有关区域，合理安排各项目考试场地和器材设备。在考试过程中，将根据项目和分组情况，由专人进行组织和引导考生，保证考生按最优化进程完成考试。

考试院表示，每名参加考试的考生可根据体育考试实施方案要求，自主选择考试项目（选项初步计划安排在本学期末进行），各区完成考务准备后（一般在3月份），会通过初中校将考试时间、考试地点、考试项目安排等信息及时通知到每一名考生，具体安排和有关要求也会通过学校提前告知考生和家长。

倡导家校社协同

营造运动锻炼氛围

市教委相关负责人介绍，现场考试进一步扩大项目数，是为了让更多孩子能有机会用自己最喜爱、最擅长的项目参与考试，激发孩子体育锻炼的内生动力，把孩子的健康、运动能力和运动兴趣激发出来，也倡导学校和家庭营造运动锻炼的氛围，家长多陪伴孩子参加一些体育锻炼活动。

朝阳区芳草地国际学校甘露园分校校长辛洪涛说：“评价方案发布后已经取得良好效果，主动锻炼的学生多了，社会运动场馆里的学生多了。学生的身体素质强了，学生的心理素质强了，家长和学生终身锻炼的意识强了。”

评分标准公布后，将开展全面系统的政策解读和培训，“学校将有针对性地指导每一个孩子和每一个家庭做好项目选择和相应准备，也请广大家长和同学们安心、放心。”市教委相关负责人表示。

□本报记者 任洁