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“校企联盟” 探索技能人才培养新模式
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3上一篇  下一篇4 2023年3月24日 放大 缩小 默认        

“校企联盟” 探索技能人才培养新模式

 

“这次培训让我对特种作业的安全管理有了新理解。”参加培训后,山东临沂豪门铝业有限公司职工小李感到受益颇多。日前,山东临沂职业学院老师到该公司开展特种岗位安全生产知识培训,面对面讲授操作技巧,增强职工安全生产意识。(3月23日《工人日报》)

据报道,近年来,临沂市罗庄区总工会全面搭建“校企联盟”平台,推动职业院校与企业深度合作,架起校企之间在人才培养、实习就业等方面的合作桥梁,实现资源共享、优势互补、协同高效,为产业工人终身学习、提升技能提供了有力支持。

企业要推进高质量发展,需要大批的技能人才。这些技能人才既需要在现有的一线技术工人中加以培训和提高技能素质,同时也需要引进各职业技术学院的毕业生来充实力量。如何更好的稳定的培养企业所需要的技能人才?“校企联盟”是一种好方式、好办法。

“校企联盟”好就好在打通了校方与企业方的“堵点”,实现常态化人才交流互动。学校的专业老师可以到企业去讲课,“课堂对接岗位”,给职工对口味的点菜式培训,使培训更有针对性和实效性;企业的高技能人才、高级技师等也可去学校为学生讲课,“专业对接产业”,企业急需什么技能人才,学院就开设什么专业,能较好消除目前有些专业设置与社会需求、企业需求脱节现象。

笔者以为,“校企联盟”是一种技能人才培养新模式,现在还在探索和实践阶段,要推进纵深发展,还需进一步加强校企合作。双方只有互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补,才能更好实现利益共享、产教共赢,为中国式现代化建设培养更多知识型、技能型、创新型技能劳动者。

□周家和

 
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